Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

 
9 
XALQARO MIQYOSIDAGI ILMIY-AMALIY KONFERENTSIYA MATERIALLARI
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИНГ МАТННИ ЎҚИБ ТУШУНИШ 
КЎНИКМАСИНИ БАҲОЛАШНИНГ ЗАМОНАВИЙ МЕХАНИЗМЛАРИ 
Исмаилов А.А. - Таълим сифатини баҳолаш бўйича халқаро тадқиқотларни 
амалга ошириш миллий маркази директори, PIRLS 2021 лойиҳасининг Ўзбекистондаги 
миллий координатори, Тошкент, Ўзбекистон. 
Аннотация. 
Ушбу мақолада халқ таълими тизимида таълим сифатини баҳолаш 
соҳасидаги халқаро тадқиқотларга Ўзбекистондаги тайёргарлик ишлари ёритилган. 
Ўқувчиларнинг ўқиш, математик ва табиий-илмий саводхонлиги, ижодий фикрлашини 
баҳолаш ва ривожлантиришнинг инновацион методларини ишлаб чиқиш ҳамда жорий 
этишга йўналтирилган илмий изланишлар ҳақида сўз юритилган. Шунингдек, мақолада 
бошланғич синф ўқувчиларининг матнни ўқиб тушуниш кўникмасини баҳолашнинг 
замонавий механизмлари ёритилган. 
Калит сўзлар: 
таълим сифатини баҳолаш, PIRLS, 4-синф ўқувчилари, ўқиш 
саводхонлиги, матнни ўқиб тушуниш, маълумот, ахборот, бадиий матнлар, aхборот 
матнлари. 
Аннотация. 
В данной статье описывается подготовка к международным 
исследованиям в области оценки качества народного образования в Узбекистане. Описаны 
научные исследования, направленные на разработку и внедрение инновационных методов 
оценки и развития у учащихся читательской, математической и естественно-научной 
грамотности, творческого мышления. В статье также рассматриваются современные 
механизмы оценки навыков понимания прочитанного у младших школьников. 
Ключевые слова: 
оценка качества образования, PIRLS, ученики 4-х классов, 
читательская 
грамотность, 
понимание 
прочитанного, 
сведения, 
информация, 
художественные тексты, информационные тексты. 
Annotation. 
This article describes the preparation for international research in the field of 
assessing the quality of public education in Uzbekistan. Describes scientific research aimed at the 
development and implementation of innovative methods of assessment and development of reading, 
mathematical and scientific literacy, creative thinking in students. The article also discusses modern 
mechanisms for assessing reading comprehension skills in younger students.