Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической

Низами, кандидат физико-математических наук, доцент, Ташкент, Узбекистан 
Annotatsiya:
Ushbu maqolada O‘zbekistondagi ta'lim jarayoniga ta’lim sifatini baholash 
xalqaro dasturlarini joriy etish istiqbollari ochib berilgan, yosh avlodni intellektual va ma'naviy 
rivojlanishning samarali tashkiliy-pedagogik shakllari, usullari va vositalarini ishlab chiqish va joriy 
etish maqsadida O‘zbekistonda olib borilayotgan islohotlar tavsiflangan. 
Kalit so‘zlar:
ta’lim sifati, baholash tizimi, islohotlar, intellektual va ma’naviy rivojlanish, 
maktablarning reytingi, kasbiy standart, kompetensiyalar, xalqaro tajriba. 
Аннотация:
В данной статье раскрыты перспективы внедрения международных 
программ оценки качества в образовательный процесс в Узбекистане, описаны реформы, 
проводимые в Узбекистане в целях разработки и внедрения эффективных организационно-
педагогических форм, методов и средств для интеллектуального и духовного развития 
подрастающего поколения.
Ключевые 
слова:
качество 
образования, 
система 
оценки, 
реформы, 
интеллектуальное и духовное развитие, рейтинг школ, профессиональный стандарт, 
компетенции, международный опыт. 
Annotation:
This article reveals the prospects for the introduction of international quality 
assessment programs in the educational process in Uzbekistan, describes the reforms carried out in 
Uzbekistan in order to develop and introduce effective organizational and pedagogical forms, 
methods and means for the intellectual and spiritual development of the younger generation. 
Key words
: quality of education, assessment system, reforms, intellectual and spiritual 
development, rating of schools, professional standard, competencies, international experience. 
Глобальные социально-экономические изменения, происходящие во всем мире, 
обусловили реформирование системы обучения как приоритетного направления 
дальнейшего развития непрерывного образования страны. 
В Узбекистане намечается проведение исследований по оценке навыков чтения 
(EGRA) и математики (EGMA) среди учащихся начальных классов (2 и 4 классов) в 
сотрудничестве с Агентством США по международному развитию (USAID). Сейчас ведутся 
подготовительные работы для проведения исследований. 
В 2021 году знания учащихся школ Узбекистана будут оценены в рамках 
исследований PISA и PIRLS. Эти международные исследования позволят сравнить систему 
образования с другими странами и определить перспективы развития по данному вопросу. 
Государственная инспекция по надзору за качеством образования при Кабинете 
Министров в этом году впервые объявила рейтинг школ. Рейтинг основан на четырех 
показателях: степень образовательной подготовки и показатель качества знаний по 
общеобразовательным предметам выпускников; степень знаний учеников 9-го класса; 
динамику и рост учителей высшей и первой категории; результаты опроса учеников и 
педагогического коллектива. 
Как известно, с октября 2019 года ведутся научные разработки по по оценке качества 
образования Сырдарьинской области и перевоплащению региона в образцовую территорию 
по качеству образования. Также, запланировано проведение аттестации и аккредитации школ 
(более 2 тыс. учебных заведений), выпускники которых не смогли поступить в вузы. 
Создание системы непрерывного профессионального развития учителей и руководителей. По 
видеоселекторному совещанию, которое прошло 23 августа 2019 года, было подчеркнуто, 
что учителя и наставники должны непрерывно работать над собой для повышения знаний, 

---

BOSHLANG‘ICH TA’LIMGA XALQARO BAHOLASH DASTURLARINI JORIY ETISHNING ISTIQBOLLARI