Учебно-методический комплекс по изучению предмета возрастная физиология и гигиена Отрасль образования

 
Цель учебного занятия:
- Углубить знания об основных физиологических функциях организма. 
- Продолжить развитие учебно-познавательных и поисково-информационных умений: 
использовать литературные источники. 
- Продолжить формирование познавательного интереса к предмету через 
использование Интернет-ресурсов. Прививать культуру работы на семинаре. 

Педагогические задачи: 
 Обеспечить продуктивную работу 
студентов на семинаре. 
 Объяснить значение целостности 
организма человека. 
 Охарактеризовать строение особенности 
отдельных органов. 
 Раскрыть закономерности 
функционирования систем органов в 
организме человека. Закрепить знание и 
понимание содержания основных 
понятий 
 Объяснить значение возрастных 
особенностей обмена веществ
 Закрепить знание и понимание 
содержания основных понятий 
 Оценить качество знаний и активность 

Результаты учебной деятельности: 
 Все студенты имеют тетради с 
конспектами лекций и рефераты по теме, 
активно участвуют в работе семинара. 
 Перечисляют все органы и системы 
органов человека. 
Объясняют значение взаимосвязи всех 
органов (Приложение 3,4) 
 Перечисляют основные функции 
отдельных органов и обосновывают их 
значимость в сохранении 
жизнеспособности организма. 
 Дают развернутую характеристику 
работы отдельных систем 
жизнеобеспечения и их роль в 
поддержании гомеостаза. 
 Последовательно раскрывают основные 
процессы метаболизма 
 Формулируют определения ключевых 
слов и записывают их (Приложение 1) 
 Делают выводы для себя после 
определения качества их работы 
преподавателем. 
 Слушают или записывают проблему 

---

 
76 
студентов на семинаре
 Дает информацию о следующей теме 
занятия 
 
следующего занятия.