M. M. Axmetjanov, sh sh. Olimov, S. S. Avezov. P e d a g o g I k mahorat

9. Talabalarda muomalaning individual usulini shakllantirish o`z mazmuniga 
necha bosqichni oladi? 
a) uch bosqichni. 
b) olti bosqichni. 
c) sakkiz bosqichni. 
d) o`n bosqichni. 
10. Pedagogik ta`sir ko`rsatish usullari aniq ko`rsatilgan javobni belgilang. 
a) ishontirish, talab. 
b) demokratik, avtoritar, liberal. 
c) talab, istiqbol, jamoatchilik fikri, rag’batlantirish va jazolash. 
d) jamoatchilik fikri, istiqbol. 
11. Tarbiyalanuvchilarning ongiga ishonch, optimizm, rag’bat va intilishni
uyg’otish qanday talab shaklini bildiradi? 
a) talab – ishonch. 
b) talab – nasihat. 
c) talab – maslahat. 
d) talab – ta`ma. 
12. Pedagogik hamkorlik usulini ishlab chiqqan amaliyotchi – pedagoglar nomi 
ko`rsatilgan javobni belgilang. 
a) V.I. Pirogov, Navoiy, A. Avloniy. 
b) S. N. Lisenkova, A. S. Makarenko, L.N Tolstoy. 
c) E.N. Il’in, S.N, Lisenkova, V.F. SHatalov. 
d) M.A. Abdurasulov, V.A. Suxomlinskiy.