Ўзбекистон республикаси Олий ва ўрта махсус таълим

Уқувчиларнинг оғзаки ва ёзма нутқини ўстиришдаги муваффақият уч асосий омилга боғлиқ: 
биринчидан, сўзга эътибор билан муносабатда бўлиш, болаларнинг кўп мутолаа қилиши, атрофидаги 
кишиларнинг тўғри ва ифодали нутқи, яъни нутқий шароит; иккинчидан, болаларнинг нутқий тажрибаси 
қандай ташкил зтилиши; учинчидан, нутқ ўстиришда ўқитувчининг тил назариясига, грамматикага, 
лексикология ва стилистика элементларига асосланиш кўникмасига боғлиқ. 
 
 
 

---

Савол ва топшириқлар 
1.Уқувчилар дафгарини текширинг ва нутқий хатонинг ҳар бирига мисол танланг. Хатонинг келиб 
чиқиш сабабини ва уни бартараф қилиш йўлларини ту-шунтиринг. 
2. Нутқий хатолар устида ишлаш дарсининг бир қисми (20-25 мин.) режасини тузинг. 
3. Узингиз илгари ёзган матнни таҳрир қилиб кўринг. Тузатишларингизни сананг ва турини айтинг. 
4. Уқувчиларнинг оғзаки ва ёзма нутқини ўстиришдаги муваффақиятга эришишнинг уч омилини 
мисоллар билан тушунтиринг. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---