“Педагогика назарияси” ва “Педагогика тарихи” фанларини ўқитиш бўйича ўқув-методик мажмуа

Ҳафталик текшириш натижаларига кўра фаолияти қониқарсиз 
деб топилган ўқувчига нисбатан қандай йўл тутилган? 
Ҳафталик текшириш натижаларига кўра фаолияти қониқарсиз деб 
топилган ўқувчи жисмоний жазога тортилган. 
208.
 
 Олий мактаблардан бири – Аудиториум қачон ташкил этилган? 
Олий мактаблардан бири – Аудиториум (лотинчадан “audire” – тингламоқ) 
эрамизнинг 425 йилида Константинополда император Федосей II томонидан 
ташкил этилган. Эрамизнинг IX асридан бошлаб у император саройи 
биноларидан бирининг номи билан Магнавра (Олтин сарой) деб атала 
бошлаган.
209.
 
Уй академиясининг ўзига хос тури бўлган тўгарак-салонлар 
қачон пайдо бўлган? 
Уй академиясининг ўзига хос тури бўлган тўгарак-салонлар эрамизнинг IX 
асрида Византияда пайдо бўлган.
 
210.
 
Ўрта асрларда шаклланган “Рицарларга хос етти ижобий 
фазилат” дастури асосида болаларга нималар ўргатилган? 
“Рицарларга хос етти ижобий фазилат” дастури асосида болаларга найза 
улоқтириш ва қиличбозлик, отда юриш, сузиш, ов қилиш, шахмат ўйнаш, ўзи 
ёзган шеърлар асосида куйлаш, мусиқа асбобларини чалиш кабилар ўргатилган. 
211.
 
Ўрта асрлар мактабларида болалар жазоланганми? 
Ўрта асрлар мактабларида болалар жудда қаттиқ жазоланганлар. Жазо 
турлари сифатида овқатдан маҳрум этиш, карцер (бир кишилик қамоқхона)да 
тутиб туриш, калтаклаш кабилар қўлланилган.
 
212.
 
Ўрта асрларда Европа таълим тизимида қандай ўзгаришлар 
кузатилди? 
Ўрта асрларда Европа таълим тизимида чуқур инқироз кузатилди: қуйи 
табақа вакилларининг болалари учун таълим олиш ёпилди; ўқувчиларнинг 
таълимий тайёргарлик даражаси кескин пасайди, бунинг натижасида 
университетларнинг биринчи курсларида талабаларга лотин грамматикаси энг 
оддий элементлари ўргатиларди (аслида улар лотин грамматикасини мактабда 
ўрганган бўлишлари керак эди).