Кичик гуруҳ (3-4 ёш)

Таълимий ўйинлар. Болаларни турли таълимий ўйинларни (лото, мозаика ва б.) 
ўйнашга ўргатишда давом этиш. Ўйинларни ташкил этиш, етакчилик ролини бажариш 
малакасини ривожлантириш. Ўз ҳаракатларини етакчи ва бошқа ўйин иштирокчилари 
ҳаракатлари билан мувофиқлаштиришга ўргатиш. Ўйинда топқирлик, қўйилган вазифани 
мустақил бажариш малакасини ривожлантириш.
Болаларни айрим таълимий ўйинларни (“Шумелки”, “Шуршалки”) яратишга жалб 
қилиш. Сенсор қобилиятларни ривожлантириш ва мустаҳкамлаш.
Ўйинда мактабга тайёргарлик учун зарур бўлган сифатларнинг, яъни ўзини тутишдаги 
эркинлик, ассоциатив образли ва мантиқий фикрлаш, хаёлий тасаввур, билиш фаоллиги 
каби сифатларнинг юзага келиши ва ривожланишига ёрдам бериш. 
Ўқув йили охирида бола:
- турли-туман ўйин сюжетларини мустақил танлаш ва ўйлаб топиш; 
- ўзидан тўқиб чиқаришга ўрин қолдирган ҳолда ўйин жараёнида
мўлжалланган мақсаддан четлашмаслик; 
- ролнинг янги талқинини топиш ва уни амалга ошириш; 
- ўйин муҳитини моделлаштириш; 
- таълимий ўйинларда ўз тенгдошлари билан юриш, харита ва схемаларни танлаш 
тартиби ҳақида келишиб олиш, сабр-тоқатли ва дўстона шериклар бўлиш; 
- спектаклнинг образлар қурилмасини тушуниш, яъни актёрлар ўйинига, ифода 
воситаларига ҳамда саҳна асарининг безатилишига баҳо бериш; 
- томоша қилинган спектакль тўғрисидаги суҳбат чоғида ўз нуқтаи назарини
изҳор қилиш; 
- театр маданияти малакаларига эга бўлиш, яъни театрдаги касбларни билиш, 
театрда ўзини тутиш қоидаларини билиш; 
- спектакллар яратиш учун тузилган ижодий гуруҳларда (“режиссёрлар”, 
“актёрлар”, “костюмерлар”, “безакчилар”) иштирок этиш.
 

---

130 
ФОЙДАЛАНИЛГАН АДАБИЁТЛАР 
Мактабгача ёшдаги болалар ривожланишига қўйиладиган Давлат талаблари. Тошкент 
– 2008. 
“Учинчи мингйилликнинг боласи.” таянч дастури ва ўқув қўлланмаси Тузувчилар: 
М.Ш.Расулева,С.С.Мирджалилова 
ва 
бошқалар. 
Маърифат- 
мададкор 
наш.Тошкент,2000. 
“6 ёшли болаларни мактабга тайёрлаш ва мактабга мослашувини ўрганиш”. Методик 
қўлланма. К.Низомова Тошкент 2006. 
“Агар болам соғлом бўлсин десангиз“Д. Шарипова ва бошқалар (Ота-оналарга 
мактабгача ёшдаги болаларнинг гигиеник тарбияси ҳақида) Методик қўлланма. 
Т.2006. 
“Бир ёшдан уч ёшгача бўлган болалар тарбияси” М. Ғайбуллаева. Тошкент, 2006. 
Мактаб таълимини ривожлантириш Давлат умуммиллий дастури асосида малака 
ошириш ва қайта тайёрлаш сифат ва самарадорлиги таъмишлашнинг илмий-
педагогик асослари. (тезислар тўплами) 2006 йил 26-27 май. Тошкент 2006. 
“Мактабгача таълим муассасаларида жисмоний тарбия” Тузувчи-муаллифлар: 
Т.С.Усмонхўжаев, С.Т.Исломова. “Илм Зиё” наш. Т.2006 
“Мактабгача таълим муассасаларида экологик таълим – тарбия” бўйича тузилган 
намунавий дастур ва ўқув қўлланма.Тузувчи: Н.Равшанова. Илм Зиё наш. Т.2006 
“Мактабгача ёшдаги болаларнинг умумий ва кенгайтирилган жисмоний тарбияси”. 
Тузувчи-муаллифлар: К.М.Маҳкамжонов, М.Ш.Расулева ва бош. “Илм Зиё” наш. 
Т.2006 
“Ота-оналарга мактабгача ёшдаги болаларнинг гигиеник тарбияси ҳақида”. Тузувчи: 
Д.Ж.Шарипова. Илм Зиё наш. Т.2007 
«Мактабгача кичик ёшдаги болаларда илк математик тасаввурларини шакллантириш» 
Методик қўлланма. З.Раҳмонқулова. Тошкент, 2007. 
«Мактабгача ёшдаги болаларни иккинчи тилга ўргатиш методикаси» Дастур ва ўқув 
қўлланма. Ф.Р.Қодирова, Р.М.Қодирова Тошкент, 2007. 
“Учинчи мингйилликнинг боласи” таянч дастури ва ўқув қўлланмаси учун бадиий 
тўплам. (шеър, хикоя, эртак ва топишмоқлар) Д.Қорабоева,З.Иброхимова ва 
бошқалар. Тошкент 2006. 
“Куйла, офтобим”. Н.Рахимова Тошкент 2006. 
“Катта гуруҳ тарбиячилари учун нутқ ўстириш машғулоти ишланмалари” (методик 
қўлланма) Тузувчилар: Ф.Р.Қодирова, М.Файзуллаева.Т.2007. 
“Тайёрлов гуруҳ тарбиячилари учун нутқ ўстириш машғулоти ишланмалари” 
(методик 
қўлланма) 
Тузувчилар: 
Ф.Р.Қодирова, 
М.Файзуллаева,М. 
Рустамова.Т.2010. 
“Ҳаракатли ўйинлар”. Тузувчи: Д.Зайнитдинова. Т.2006 
“Мактабгача ёшдаги эшитишида муаммоси бўлган болалар таълими”. Муаллиф: 
Файзиева У. Т.2006 
“Справочник руководителя дошкольного образовательного учреждения”. 
Тузувчилар: Ф.Н.Вахобова, М.Ш.Расулева ва бош. Т.2006 
“Фарзандларимизни аллалаб, эркалаб ўстирамиз”. М.Ғайбуллаева. Т.2006 
“Великие мыслители и деятели культуры Центральной Азии” Н.Ремеев, З.Рахимова 
методик қўлланма. Тошкент. 2008. 
“Овқатлантиришни ташкил этиш ва меъёрий ҳужжатларнинг юритилиш тартиби”. 
А.Р.Содиқов, А.Мирзааҳмедов, методик қўлланма. Тошкент, 2007йил. 
“Мактабгача таълим муассасаларида психологик хизмат ва меъёрий ҳужжатлар” 

---

131 
Ф.Назарова, 2007 йил. 
“Бола шахсини ривожланишининг долзарб муаммолари” II Халқаро илмий – амалий 
анжуманининг тезис ва мақолалар тўплами, 2008 йил. 
“Рақс элементлари орқали болаларни жисмоний ривожлантириш” М.Каримов ва 
М.Икромова, методик қўлланма, 2008 йил 
“Мактабгача ва мактаб ёшидаги болаларни овқатлантириш” илмий – услубий 
қўлланма, А.Р. Содиқов, А.Мирзааҳмедов, 2008 йил. 
“Таълимда 
инновация”, 
“Таълим 
жараёнида 
педагогик 
технологиялар” 
С.Мирджалилова, Р.Тўлаганова методик тавсиянома, 2008 йил 
“Педагог кадрлар салоҳиятини оширишда методик бирлашмаларнинг ўрни”
М.Рустамова, Д.Джуманова, методик тавсиянома, 2008 йил. 
“Мактабгача таълим тизимига доир ҳуқуқий – меъёрий ҳужжатлар тўплами”, 2009 
йил. 
“Қувноқ логоритмика” Д. Джуманова, Ю.К. Прусакова, методик қўлланма, 2009 
йил. 
“Мактабгача ёшдаги болаларда математик тасаввурларини шакллантириш” 
З.Рахмонқулова, Н.Қурбонова, методик қўлланма, 2009 йил. 
“Ўзбекистонда мактабгача таълим тизимини модернизациялаш-юксак маънавиятли 
келажак авлодни тарбиялаш негизидир” мавзусидаги республика илмий-амалий 
анжумани материаллари. Тошкент – 2009 йил. 
“Мактабгача ёшдаги болаларни мактабга тайёрлаш”. Г. Қ. Жалолова, методик тавсия. 
Тошкент, 2004 йил. 
“Болаларни мактабга тайёрлашда ноанъанавий ўйинлардан фойдаланиш ”, методик 
қўлланма, Тошкент, 2004 йил. 

---

132