Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

Например, в своей книге английская исследовательница Голдман- 
Эйслер приводит график параллельных записей оригинала и пере­
вода, полученных автоматически с двухканальной магнитной записи 
на чернильном осциллографе,***** на котором демонстрируются от­
резки параллельной речи источника и синхрониста. Создается впе­
чатление, что, не будучи знакомыми с серьезными возражениями 
против истинной синхронности СП, они, по-видимому, считали этот 
факт самоочевидным и бесспорным, а о стремлении переводчика ис­
пользовать паузу в речи оратора (время П/Р) говорили в контексте 
стратегии действий синхрониста.
* D . G e r v e n A Psychological Approach to S im ultaneous In te r­
pretation, p. 124.
** А. Ф. Ш и р я е в .
Синхронность синхронного перевода, с. 301.
*** А. Ф. Ш и р я е в .
Синхронный перевод с французского язы ка.
**** Если принять за основу приводимую А. Ф. Ширяевым продолжи­
тельность и частотность микропауз (80— 160 мсек, через 1—2, реже 3— 5 сло­
гов), при гипотезе высвобождения на время длительности микропаузы рече­
двигательного анализатора переводчика, можно построить схему распреде­
ления отрезков речи и пауз в пересчете на секунду, аналогичную приводи­
мой выше. Тогда получаем: (160 мсек. (Р /П )+ 8 0 мсек. (Р /Р — «помеха»)+ 
+ 160 м сек.-(-80 м сек.+ 160 мсек.+ 8 0 м сек.+ 2 8 0 мсек.) три перерыва в 
сек. или (300 м сек.+ 160 мсек.+ 8 0 м сек.+ 160 мсек.) два перерыва в сек. 
при примерно 50% «прохождения» текста, что по М иллеру и Ликлайдеру 
соответствует уровню разборчивости всего лишь в 50—55% случаев.
***** (F . G o l d m a n - E i s l e r .
P sycholinguistics: E xperim ents in 
Spontaneous Speech, p. 145.
37

---

Полученные нами в ходе анализа материалов реального профес­