Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

Требование повышения избыточности воспринимаемого сообще­
ния в применении к первому из рассматриваемых нами уровней — 
к звуковой системе английского языка означает выработку навыка 
распознавания слов «по слоговому ансамблю, обладающему боль­
шой избыточностью», то есть значительному расширению профес­
сиональной памяти на фонетические слова.*** Этот навык должен 
приближаться к такому навыку распознавания, который с детства 
вырабатывается у носителя английского языка. В памяти синхро­
ниста должны храниться и типичные фонотактические характерис­
тики звукового строя английского языка, ибо без этого становится 
невозможным восприятие малознакомых имен собственных и геогра­
фических названий.
При этом при подготовке переводчика-синхрониста следует 
помнить о необходимости усвоения не только некоторого стандарта
* См. с. 16 и далее.
** Аналогичную схему для комбинации И Я
1
-* ПЯа 
(переЕод 
с родного 
на иностранный язык) см. ниж е, стр. 183.
*** Напомним еще раз, что «незнакомое слово должно расшифровывать­
ся по элементам, то есть в операции различения» (самым неэкономным об­
разом). См. выше, гл. 12*
166

---

звукового строя английского языка — британского или американо­
канадского, — но и специфических черт всех остальных вариантов 
английского языка, включая его «неофициальные» варианты (не 
только австралийского, но и «индо-пакистанского», а также «афри­
канского»).
Эта специфика ’ проявляется не только в фонемных вариантах 
английского языка в речи англичанина, американца, австралийца и 
говорящих на английском яз ыке представителей Индии, Цейлона