Г. В. Чернов Теория и практика синхронного перевода

выступающего на русском языке.
На этом примере мы предлагаем читателю самому оценить допол­
нительные трудности в восприятии в синхронном переводе, которые 
вносятся интерференцией родного языка оратора и его влиянием на 
словоупотребление и синтаксические особенности речи. Попробуйте 
прочитать вслух знакомым приводимый ниже отрывок из речи на 
международной конференции, произнесенной на русском языке. 
Постарайтесь при этом соблюсти приводимые ударения, а потом за­
дайте слушателю несколько вопросов по тексту.*****
...Сходно", своим 
возможное- 
В меру своих возможностей... 
тям делегация внесет свой пол­
ный вклад в работу этой встре­
чи. Мы глубоко верим, что об­
щественная роль и положение
* Г. Я . Т у р о в е р, И , А. Т р и с т а и д р ., 
авторы «Пособия по 
устному переводу с испанского язы ка на русский», прямо указы ваю т на 
то, что «переводчик должен приобрести опыт слуш ания испанской речи во 
всех ее вариантах» (с. 16).
** Советские синхронисты арабско-русской комбинации, как правило, 
переводят не с литературного арабского язы ка, а с его национально-терри­
ториальных вариантов («диалектов») — иракского, сирийского, египетского, 
алж ирского и т. д. П еревод ж е с русского язы ка осуществляется на лите­
ратурны й арабский.
*** В этих двух комбинациях, правда, редко возникает вторая пробле­
ма — интерференция родного язы ка оратора, ибо на этих двух язы ках ора­
торы почти без исключений выступают только тогда, когда испанский или 
арабский — родной язы к оратора.
**** П оскольку литературный русский язы к не им еет-территориаль­
ных вариантов,
• 
***** В данном случае речь идет об интерференции одного из славян­
ских язы ков. В правой колонке приводится отредактированный вариант,
168

---