«Мактабгача таълим методикаси ва назарияси» журнали бош муҳаррири «Vunderkind uz» журнали бош муҳаррири

Мен кимман? 
Мақсад: болаларда эшитиш қобилиятини ривож- лантириш, 
диққатни жамлашга ўргатиш, жамоа бўлиб ишлаш кўникмасини 
шакллантириш. 
Тарбияланувчилар 
болалар 
майдончасига 
чиқишади. 
Гуруҳдан бир бола ажратиб олинади, қолганлари эса ярим 
айлана шаклида боланинг орқасида туришади. Танлаб олинган 
боланинг қўлида копток бўлади. Болаларга тескари қараган 
ҳолда қўлидаги коптокни орқага ирғитади. Коптокни илиб олган 
бола «Мен кимман?» деб сўрайди. Коптокни иргитган бола овоз 
эгасини 
топса, 
голиб 
ҳисобланади. 
Ўйин 
барча 
иштирокчиларнинг бирма-бир копток ирғитиши билан давом 
этади. 
Топқирлик машқи 
Мақсад: тарбияланувчиларда чамалаш, солиштириш кўзи 
боғланган ҳолда нарсаларни пайпаслаб топиш кўникмаларини 
шакллантириш, сўз бойлигини ошириш. 
Стол устига тугмача, кубик, олма, қалам, ручка, бўр, бодринг 
каби предметлар иккитадан бир-биридан узоқда аралаш ҳолда 
жойлаштирилади. Болалар кўзи боғланган ҳолда стол устидаги 
нарсаларни ушлаб, ҳидлаб кўргач, унинг номини айтадилар. 
Масалан, «Бу бодринг, 

---

126 
сабзавот, яшил рангда, шакли узунчоқ, ойижоним ундан 
салатлар тайёрлайди». Қолган иштирокчилар ҳам, худди шу 
тарзда ўйинни давом эттирадилар. Фақат стол устига қўйилған 
предметлар ҳар тўртта иштирокчидан кейин алмаштирилади. 
Ўйин якунида барча предметларни хатосиз тоиган ва тўғри, тез 
таъриф 
берган 
тарбияланувчи 
тарбиячи 
томонидан 
рағбатлантирилади. 
Мен мухбирман 
Мақсад: болаларда сўз бойлигини ошириш, тўғри савол 
бериш кўникмасини шакллантириш, ижтимоий- ҳиссий 
ривожлантириш. 
Тарбияланувчил ар бир нечта гуруҳга бўлинади ва улар учун 
ўзлари яхши биладиган мавзу танланади. Масалан, «Менинг кун 
тартибим», «Менинг ўйинчоқларим», «Менинг дўстларим» каби 
мавзуларни танлаш мумкин. Иштирокчилардан бири, яъни 
«меҳмон» хонанинг ўртасига ўтиради, қолганлари эса унга 
навбатма-навбат савол беришади. Бу жараёнда ҳар бир гуруҳ ўзи 
танлаган номдан келиб чиққан ҳолда савол беради. Масалан, 
«Сизнинг дўстларингиз кўпми?», «Дўстлар кўп бўлиши учун 
нима қилиши керак?», «Энг яқин дўстингиз ҳақида гапириб 
беринг», деб мурожаат қилади. Шу тариқа ўйинни давом 
эттирамиз.