«Мактабгача таълим методикаси ва назарияси» журнали бош муҳаррири «Vunderkind uz» журнали бош муҳаррири

Санъат марказида ЎЗБЕКИСТОН - МЕНИНГ 
ВАТАНИМ 
Ватанни 
севиш 
ҳисси 
инсонда 
болаликдан 
шаклланади. Мактабгача таълим ташкилотларида 
ўгил-цизларни ватанпарвар, юртга садоқат руҳида 
тарбиялаш учун ҳар бир машгулотга мазкур мавзуга 
дахлдор маълумотларни киритиб бориш лозим. 
«Ўзбекистон - менинг Ватаним» мавзусига дахлдор 
ўйинларни барча марказларда олиб бориш мумкин. 
Уйин манну. № гиниш мақсади: болада ўзи яшаётган 
маскан ҳақида тасаввурни бойитиш, халцига нисбатан 
меҳр- муҳаббат туйгуларини шакллантириш, миллий гурурни 
тарбиялаш. 
АКТдан фойдаланиб, давлатимиз мадҳиясини барча 
биргаликда тинглайди. Бу болажонларни муҳитга олиб 
киради. Мадҳия тугагандан сўнг тарбиячи болалардан бу 
қандай оҳанглигини сўрайди. Шунда тарбиячи давлат 
мадҳиялари янграганда ўрнидан туриб, ўнг қўлини 
кўксига қўйиб, жўр бўлиб айтиш кераклигини уқтиради. 
Мадҳия 1992 йил 10 декабрдаги «Ўзбекистон 
Республикси Давлат мадҳияси тўғрисида»ги қонун билан 
тасдиқланганини, матн муаллифи Абдулла Орипов, 
бастакори Мутал Бурхонов эканлигини эслатиб ўтади. 
Тарбиячи мадҳияни ёд айтишини сўрайди. Юртимиз 
қуёшли, иссиқ ўлкалиги сабаб давлатимиз рамзларида 
ҳам қуёш акс этганини тушунтиради. Қуёш расми яна 
қайси давлат рамзларида борлигини сўрайди. Болалар 

---

4 
қуёшнинг гербимизда тасвирланганлигини айтишади. 
Болажонлардан герб ҳақндаги шеърни ифодали ўқишини 
сўрайди: 
Г ербимизда тоғлар бор, 
Боғлар бор, дарёлар бор. 
Ўнг томони буғдойзор, 
Чап томони пахтазор. 
Чамбаракка ўралган, 
Водий узра қуёш бор. 
Ҳурлигимиз рамзи - 
Ҳумо деган қуши бор.