Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім беру уәзірлігі

Жас ерекшеліктері
– белгілі бір жас дәуіріне байланысты болатын анато- 
миялық, физиологиялық және психологиялық ерекше- 
ліктер.
 
Жеке адамнын дамуы –
бұл ішкі және сыртқы, басқарылатын және басқа- 
рылмайтын факторлардың ықпалымен жеке адамның
қалыптасып жетілу процесі. 
Жинақтай
ойлау – 
түсініктерді классификациялау нәтижесінде пайда
болған іскерлік.
Жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру –
жоғары біліктi кадрлар: ғылым
кандидаттары мен докторларын, доценттер мен профес- 
сорларды даярлайды және қоғамның ғылыми, ғылыми- 
педагогикалық кадрларға деген қажеттілігін қанағат- 
тандырады.
Есепке алу 
– бұл оқытудың белгілі бір кезеңінде оқушылар мен
мұғалімнің жұмысын жинақтап қорыту. 
Еңбек тәрбиесi 
– оқушыларда еңбекке, еңбек адамына құрметтi тәрбиелеу- 
ге; оларды қазіргi заман өндiрiсiмен, ауыл шаруашылы- 
ғымен,құрылысымен, транспортымен таныстыруға; еңбек
дағдысына, iскерлiкке үйретуге, мамандық таңдауға тәр- 
биелеуге бағытталған арнайы педагогикалық қызмет. 
Иллюстрация және демонстрация методы – 
оқыту процесiнде көрнекi
құралдарды пайдалану, нақтылы заттарды, құбылыстар- 
ды, процестерді табиғи жағдайда көрсету. 
Индуктивтік ойлау – 
жеке пікірлерден жалпы қорытындыға, деректерден
жинақтауға келуден пайда болған іскерлік.
Интерактивті методтар
– бұл оқытушы мен оқушының оқу ойыны форма-
сындағы өзара әрекетін ұйымдастыру ережелерінің
системасы. 
 
Интернационализм – 
барлық мемлекет халықтарымен ынтымақтастық, ұлт-
тар арасындағы достық қарым-қатынас, тату көршілік,
өзара көмек, басқа халықтардың тарихын, мәдениетін
құрметтеу т.б.
Кадрларды даярлаудың ұлттық моделі
– жеке адам, мемлекет және қоғам,
үздіксіз білім, ғылым мен өндіріс сияқты негізгі компо- 
ненттердің өзара ынтымақтастығы, олар арасындағы

---

210 
өзара байланыс негізінде «жоғары рухани және морал- 
дық нормаларға жауап беретін білікті кадрларды даярлау
Ұлттық системасы» мәнін көрсететін үлгі. Оның құрам- 
дас бөлігі мыналар: 
жеке адам
– кадрлар даярлау системасының бас субъектi мен объектi,
бiлiм саласындағы қызметтердiң тұтынушысы және оны
iстеп шығарушы.