O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi 

---

205 
Ish jarayoni 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1-bosqich. 
Kirish bosqichi
(5 minut)
 
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi, 
maqsadi va o’quv faoliyati nati-jalarini 
aytadi.
 
Tinglaydilar
 
1.2. Ta’lim jarayoni “Kichik 
guruhlarda ishlash” orqali amal-ga 
oshirilishini e’lon qiladi va kichik 
guruhlarda ishlash qoida-sini eslatib 
o’tadi. Ish tartibi va reglament 
tushuntiriladi.(1-2-ilova)
 
Tinglaydi, yozadi, savollar 
beradi, aniqlashtiradi.
 
2-bosqich. 
Asosiy bosqich
(65 minut)
 
2.1. 
Turli 
darajada 
o’qiydigan 
talabalardan iborat 3 – 6 kishilik 
guruhlar tuziladi, natijalarni nazorat 
qilish va baholash uchun ekspertlar 
guruhi shakllantiriladi. 
O’quv 
vazifasini 
guruhlarga 
tarqatadi 
(4-ilova), 
baholash 
mezonlari va ko’rsatkichlarini (5-
ilova) tushuntiradi. Vazifani bajarish 
jarayonida “Kaskad” texnologiyasidan 
(3-ilova) 
foydalanish 
lozimligi 
ta’kidlanadi, qanday qo’shimcha 
materiallardan 
foydalanish 
mumkinligini (darslik, ma’ruza matni, 
I.A.Karimov asarlari) aytadi. 
Guruhlarda ishlarning 
boshlanganligini e’lon qiladi.
 
O’quv vazifasi, baholash 
mezoni bilan tanishtiradi, 
taqsimlaydi va umumiy 
vazifani jamoa bilan 
birgalikda bajaradi. 
Umumiy ma’ruzani 
shakllantiradi.
 
2.2. Har bir guruh topshiriqlarni 
vatman 
qog’ozlarga 
tushirishga 
yordam beradi, taqdimotini o’tkazadi.