O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

 
Ish natijalarini taqdim 
etadi.
 
2.3. Taqdimotni va ish natijalarini 
baholashni 
tashkillashtiradi, 
sharhlaydi, javoblarni aniqlashtiradi, 
vazifani bajarish jarayonida qilingan
umumlashmalarga, xulosalarga asosiy 
e’tiborini qaratadi.
 
Jamoa Bulib bajarilgan 
ishning taqdimotini 
o’tkazadilar, bahs-
munozara yuritadilar, 
qo’shimcha qiladilar, 
xulosa chiqaradilar. 
Ekspert guruhi ishni 
baholaydi.
 
3- bosqich 
Yakuniy 
bosqich 
3.1.Guruhlarning 
ish 
natija-larini 
chiqaradi, 
g’olib 
koman-dani 
aniqlaydi, baholarini qo’yadi.
 
Ekspertlar guruhi a’zolari 
yakuniy baholarni e’lon 
qiladi. 

---

206 
(10 minut) 
 
3.2.Mustaqil ish uchun vazifa beradi; 
“Insert ” texnikasini qo’llagan holda 
keyingi dars ma’ruzasini o’qib keladi, 
savollarini yozadi. (6-ilova)
 
Tinglaydi, aniqlashtiradi. 
O’UQga qarang.
 
 
1 (2.2)-ilova
 
Amaliy mashg’ulotning ish tartibi va reglamenti. 
1.
Vazifalarning guruhlarda bajarilishi va taqdimot varaqalarini to’ldirish - 20 
minut. 
2.
Ish natijalarini taqdim etish uchun chiqish – 5 minut. 
3.
Guruh ishini jamoaviy baholash va muhokama qilish – 5 minut.2 (2.2)- ilova 
 
Ekspert guruhlarining vazifalari. 
 
1.
Guruhlarning mustaqil ish jarayonida, ularning o’quv vazifalari Bilan tanishish va 
g’ar bir guruh uchun bittadan nazorat savoli tayyorlash. 
2.
Amaliy mashg’ulotning borishini va reglamentni qat’iy nazorat qilib, qo’shimcha 
savollar Bilan jarayonni boshqarish (guruhlarning chiqishlarini uchun so’z berish, 
tashqaridan boshqa a’zolar tomonidan qo’shimchalar qilish ). 
3.
Har bir guruh taqdimotinidan keyin nazorat savollarini berish. 
4.
Guruh ishini baholashni yo’lga qo’yish. 
5.
Guruh ishlarini baholashning yakunini e’lon qilish.