O’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a. Qodiriy nomidagi jizzax davlat pedagogika instituti tarix fakulteti

 
 
Ma’ruzaning texnologik kartasi 
Ish jarayoni 
vaqti 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
1.1. O’quv mashg’uloti mavzusi, 
maqsadi va o’quv faoliyati natijalarini 
Mavzu nomini yozib oladi.
 

---

193 
1- bosqich. 
Mavzuga kirish
(10 minut)
 
aytadi. 
1.2. Har bir tinglovchiga mavzu 
Buyicha 
tarqatma 
materiallarni 
tarqatadi;
 
Tinglaydilar.
 
1.3. 
Mavzu 
Buyicha 
ma’ruza 
mashg’ulotining tayanch ibora-larini
va ma’ruza rejasiga izoh beradi; (1-
ilova) 
Tinglaydi, yozib oladilar. 
1.4. Mavzu yuzasidan “Aqliy hujum” 
usuli vositasida dars o’tkazishni taklif 
etadi (2-ilova). Doskaga tayanch 
tushuncha yoziladi va unga doir 
ma’lumotlar to’planadi. Doskaga 
tinglovchilar 
tomonidan 
aytilgan 
fikrlarni yozib boradi.
Tinglaydi, Tushunchalarni 
sanab beradi va savollar 
beradi. 
2-bosqich 
Asosiy
Bulim 
(60 minut)
 
2.1. Mavzu rejasining birinchi savoli 
Buyicha 
“Aqliy 
hujum” 
usuli 
vositasida to’plangan ma’lumotlarni 
umumlashtirgan holda tushunchaning 
mohiyati shakllantiriladi va tahlil 
qilinadi. 
Tinglaydilar. 
 
2.2. Ma’ruza rejasining 1-4 savollari 
Buyicha tushuntiradi, har bir savolni 
nihoyasida 
umumlashtirib 
boradi. 
Jarayon 
kompyuter 
slaydlarini 
namoyish qilish bilan olib boriladi (3- 
ilova). Mavzuni yoritish davomida 
faollash-tiruvchi savollar beriladi: 
1-savol Buyicha. Tushuncha nima? 
2-savol Buyicha. Tushunchaning 
asosiy turlari va munosa-batlarini
ajratib bering? 
3-savol Buyicha. Hukm tarkibi 
qanday va asosiy turlari nechta? 
4-savol Buyicha. Hukmlar o’rta-
sidagi munosabatlarni sanab bering? 
Savolarga 
berilgan 
javob-lar 
tinglanadi, 
umumlashti-riladi, 
keltirilgan misollar tavsiflanadi, savol 
xulosa-lanadi. 
Mavzuni asosiy qismlariga e’tibor 
qaratadi va kerakli joylarni yozib 
borishni ta’kid-laydi. Har bir savol 
yakunida xulosalanadi. 
Tinglaydilar, slaydga 
e’tibor qaratadi, uni o’ziga 
yozib oladi, misol tuzadi 
va savollar beradi. 
 
2.3. Dars boshida tarqatilgan nazorat 
varaqlariga e’tibor qaratishini so’raydi 
Barcha axborotni 
tizimlashtiradilar. 

---

194 
va 
vazifani 
tushuntiradi. 
Mavzu 
Buyicha nazorat varaqlari to’ldiriladi 
(4-5 - ilova). Talabalar javob-lari 
tinglanadi. 
Nazorat varaqlarini 
to’ldiradilar. 
3-bosqich 
Yakuniy qism 
(10 minut)