O`zbekiston respublikasi oliy va o`ta maxsus ta`lim vazirligi

QO’LLANILADIGAN TA”LIM TEXNOLOGIYALARI: Aqliy hujum,Baxs munozara, Skarabey, Keys stadi, 6x6x6, FSMU.
ADABIYOTLAR: A 1, A 2, A7, Q1, Q2, Q5, Q8, Q11, Q12, Q14, Q15.



REJA:

1. 
   Hadis ilmining paydo bo‘lishi va mashhur muhaddislarning hadis ilmining yaratishdagi xizmatlari.
   
2. 
   Al-Buxoriy“Al-adab al-mufrad” (“Adab durdonalari”) va “As-sahih” asarlari hamda ularning mazmuni.
   
3. 
   Ta’lim-tarbiyaga oid hadislar.
   
4. 
   Imom Iso at-Termiziy ning hadis ilmini rivojlantirishdagi xizmatlari.
   

MUHOKAMA QILINADIGAN MASALALAR:
(Dastlab, o’qituvchi tomonidan talabalarning mustaqil tayyorlanish uchun berilgan topshiriq (uyga vazifa)lari, konspekt daftarlarining yuritilish holati tekshiriladi; so’ngra mavzu reja asosida muhokama qilinadi.Mashg’ulot davomida esa mavzu bo’yicha ularning nazariy bilimlari tekshirib boriladi.)

1. 
   Prezidentimiz I.Karimov xalqimiz diniy etiqodini yanada mustahkamlash yo’lida qanday ishlar olib bormoqda? Shular hususida fikr bildiring.
   

2. Quyidagi hadislarni o’rganing va sharhlang.

1. 
   Ey Rasululloh, “ Men yahshilikni kimga qilsam boladi?
   

Rasululloh: “ Uch karra onangga, keyin otangga va yaqin bolgan qarindoshlaringga”.

2. 
   Rasulullohdan “ Insonlarga berilgan fazilatlarning eng yaxshisi nima?”-deb soradilar.
   

Rasululloh: “ Insonlarga berilgan fazilatlarning eng yaxshisi yaxshi ahloqdir”-dedilar.

3. 
   Rasululloh: “ Qiyomat kuni menga yaqin boluvchilar xalqqa (ahloqda) yoqimliroq bolganlardir”.
   
4. 
   “Ogoh bolinglar! Gunohlarning eng , kattasi Olloh Taologa shirk keltirish, ota-onaga oq bolish va yolgon gapirmoq, tuhmat qilmoqdir”.
   
5. 
   “Zino, mast qiladigan ichimliklarni ichish va ogrilik – otaketgan qabih ishlar bolib, oxiratda ham, bu dunyoning ozida ham jazosi belgilangandir”.