O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

Bunday integratsiya quyidagilarga ruxsat etadi: 
Birlashayotgan oliy o‘quv yurtlarining moddiy-texnik, ilmiy va pedagogik 
potensialidan samarali foydalanish; 
Ta’lim muassasalarida o‘quv jarayoni bilan fan sohalarining o‘zaro 
bog‘liqligini ta’minlash; 
Ilmiy xodimlar, o‘qituvchilar va talabalar birgalikda foydalanish uchun tajriba 
eksperimental va fundamental tadqiqot bazasini rivojlantirish; 
Kasbiy ta’limning barcha darajalarida davomli integratsion tajribani o‘tkazish. 
Kasb ta’limining vertikal va gorizontal ravishda integratsiyalashganligi 
bo‘yicha turli darajadagi raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlash uchun o‘quv-
ilmiy ishlab chiqarish birlashmalarini tashkil etish kerak. 
Kasb ta’limining xalqaro integratsiyalashuv yo‘llari: 
1. Sanoati rivojlangan mamlakatlar bilan hamkorlikda ta’lim muassasalarini 
(universitetlar, kollejlar, malaka oshirish va qayta tayyorlash markazlari) tashkil 
etish, bu esa bozor va xalqaro munosabatlar, yuqori texnologiya bilan bog‘liq bo‘lgan 
mutaxassislar yo‘nalishi bo‘yicha bo‘lishi zarur. 
2. Iste’dodli yoshlarni sanoati va intellektuali rivojlangan mamlakatlarning
ta’lim muassasalarida o‘qitish. 
3. Xorijiy mamlakatlar ta’lim muassasalari va ilmiy tadqiqot markazlari bilan 
to‘g‘ridan-to‘g‘ri aloqalar o‘rnatish va shu bilan birga talabalar, ilmiy tadqiqotchilar, 
pedagoglar tajriba almashinuvini keng yo‘lga qo‘yish maqsadga muvofiq bo‘ladi. 
 
5. Ta’lim mazmuni tuzilmasini makrodarajasi 
Ta’lim mazmunining tuzilmasini makrodarajasi moduli blok yordamida amalga 
oshiriladi. Modulli blok yondoshuv ta’lim mazmuni asosini ajratib olishga yordam 
beradi, hamda kasbiy ta’lim tizimini moslashuvchanligini ta’minlab beradi. 
Aniq bir yo‘nalish bo‘yicha ta’lim mazmunini tekshirish boshlang‘ich kasbiy 
ta’lim sohalaridan boshlanadi. Kasb ta’limi mazmuni umumiy holda umumta’lim va 
kasbiy tayyorgarlikni o‘z ichiga oladi. Umumta’lim tayyorgarlik gumanitar va tabiiy 
ilmiy bloklar orqali tanishtiriladi. 

---

79