Glossariy
348
.
киришишига
йo‘налтирилган,
назарий билимларни
амалий
фаолиятда
амалга ошириш учун
зарурий
шарт-
шароитни
таъминловчи
таълимни
ташкил
этиш шаклидир.
знаниями
с
практической
деятельностью,
направленной
на
обеспечение
необходимых
условий
для
реализatsiи формы
организatsiи
образования.
opportunity
to
communicate
effectively with the
learners, providing
the
necessary
conditions for the
implementation of
theoretical
knowledge
in
practical activities.
Амалий
машg‘улот
O‘qув ишини ташкил
этишнинг
асосий
шаклларидан
бири
бo‘либ,
экспериментал
тавсифдаги мустаqил
топшириqларни
талабаларнинг
профессор-o‘qитувчи
билан
биргаликда
бажаришини o‘зида
акс эттиради.
Обучение является
одной из основных
форм
экспериментальной
работы
независимых задач,
описанных
студентов,
преподаватели
отражают
соответствие с
One of the main
forms
of
the
curriculum is the
independent tasks
of the experimental
character,
reflecting the joint
work
of
the
students with the
professor-teacher
Мустаqил
иш
O‘qитувчининг
топшириg‘и ва унинг
раhбарлигида o‘qув
вазифасини
hал
этадиган
таълимни
ташкил этиш шакли.
Задача
и
обязанность
подготовки
руководства
учителя,
которые
будут формировать
организatsiю
образования.
The way in which
the
instructor's
assignment and the
way he organizes
his
/
her
educational
work
are under his / her
supervision.
Ishchi fan dastiri
350
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM
VAZIRLIGI
QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
“Tasdiqlandi”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
____________N.S.Jo‘rayev
2021 yil “___” avgust
MAKTAB MENEJMENT ASOSLARI
FANINING ISHCHI O‘QUV DASTURI
(3 kurslar uchun)
Mashg‘ulot turi
Ajratilgan soat
Semestr
5-semestr
Ma’ruza
52
52
Amaliy
48
48
Seminar
14
14
Laboratoriya
-
-
Mustaqil ta’lim
110
110
Kurs ishi
Jami auditoriya soatlari
114
114
Umumiy o‘quv soatlari
224
224
QO‘QON – 2021 yil
Bilim sohasi:
100000 – Gumanitar
Ta'lim sohasi:
110000 – Pedagogika
Ta'lim yo‘nalishi:
5611700 –Maktab menejmenti
Ishchi fan dastiri
351
Ushbu ishchi o‘quv dasturi 2019 yil 4 oktyabrdagi O‘zbekiston Respublikasi
Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 892 - sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan va
Oliy va o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi yonalishlari bo‘yicha O‘quv-uslubiy
birlashmalar faoliyatini muvofiqlashtiruvchi kengashning 2019 yil 17 - avgustdagi
4-son bayonnomasi bilan ma’qullangan, BD-5611700-2.05 raqam bilan ro‘yxatga
olingan Maktab menejment asoslari o‘quv fanining fan dasturi asosida ishlab chiqildi.
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti
Kengashining 2019 yil “29”06 dagi “11” –sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Ishchi fan dasturi Muqimiy nomidagi Qo‘qon davlat pedagogika instituti
Kengashining 2021 yil “28” avgustdagi “1” - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Tuzuvchilar:
X.Saidova
-
Qo‘qon DPI, “Maktab menejmenti” kafedrasi
o‘qituvchisi
Taqrizchilar:
T.Xaydarov
-
Qo‘qon DPI “Maktab menejmenti” kafedrasi
dotsenti, iqtisod fanlari nomzodi
Qo‘qon DPI Maktabgacha ta’lim fakulteti dekani:
2021 yil “___” avgust __________
A.Abdurashidov
Maktab menejmenti kafedrasi mudiri:
2021 yil “__” avgust __________
X.Ustadjalilova
Ishchi fan dastiri
352
1.
O‘quv fani o‘qitilishi bo‘yicha uslubiy ko‘rsatmalar.
O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni
O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar
strategiyasida “Uzluksiz ta’lim tizimini yanada takomillashtirish, sifatli ta’lim
xizmatlari imkoniyatlarini oshirish, mehnat bozorining zamonaviy ehtiyojlariga mos
yuqori malakali kadrlar tayyorlash siyosatini davom ettirish, umumiy o‘rta ta’lim
sifatini tubdan oshirish, chet tillar, informatika hamda matematika, fizika, kimyo,
biologiya kabi boshqa muhim va talab yuqori bo‘lgan fanlami chuqurlashtirilgan
tarzda o‘rganish” vazifalari belgilangan. Mazkur vazifalar ijrosi maktabda ta’lim
sifati va samaradorligini oshirish, innovatsion jarayonlarni boshqarish, o‘quvchilarni
xalqaro baholash dasturlariga yo‘naltirish, umumiy o‘rta ta’limda tarbiyaviy ishlami
tashkil etish va boshqarishga kompetent menejerlami tayyorlashni taqozo etadi.
0‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil 7-fevraldagi “O‘zbekiston
Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g‘risida”gi
PF-4947-son,
2018-yil
21-sentyabrdagi
“2019-2021 yillarda 0‘zbekiston
Respublikasini innovatsion rivojlantirish strategiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-
5544-son, 2019-yil 29-apreldagi “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini
2030-yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5712-son
Farmonlari, 2018-yil 5-sentabrdagi “Xalq ta’limi tizimiga boshqaruvning yangi
tamoyillarini joriy etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3931-son Qarori,
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi “Xalq
ta’limi tizimida ta’lim sifatini baholash sohasidagi xalqaro tadqiqotlami tashkil etish
chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 997-son Qarori maktab menejmenti asoslari fanini
o‘qitishning metodologik asosi sifatida xizmat qiladi.
“Maktab menejmenti” ta’lim yo‘nalishida tahsil oluvchi bo‘lajak menejer
maktabda innovatsion jarayonlarni tashkil etish va boshqarish, innovatsion
jarayonlarni loyihalash, innovatsion faoliyatni samarali amalga oshirish, xalqaro
baholash dasturlarini boshqarish, PISA va TIMSS dasturlari asosida ta’lim sifatini
boshqarish, tarbiyaviy ishlami tashkil etish va boshqarish bo‘yicha bilim, ko‘nikma
va malakalarga ega bo‘lishi zarur. Talabalami maktabda pedagogik jarayonlarni
boshqarishga tayyorlashda mazkur fan muhim ahamiyatga ega.
Do'stlaringiz bilan baham: 
