O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qo‘qon davlat pedagogika instituti

---

 

 

 

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA 

O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI 

 

QO‘QON  DAVLAT 

PEDAGOGIKA INSTITUTI 

 

MAKTAB MENEJMENTI KAFEDRASI

 

 

MAKTAB MENEJMENTI ASOSLARI  

fanidan 

O‘QUV-USLUBIY  MAJMUA

 

 

 

 

 

Bilim sohasi: 

100000 – Gumanitar soha 

 

Ta’lim sohasi: 

110000 – Pedagogika 

 

Bakalavr yo‘nalishi: 

5611700-Maktab menejmenti 

 

 

 

 

 

 

 

Qo‘qon 2021 

 

QDPI

 

---

. 

 

2 

 

 

Ushbu o‘quv-uslubiy majmua Qo‘qon davlat pedagogika istitutining 2021-yil_____-

__________dagi  ____-sonli  buyrug‘i  bilan  tasdiqlangan  “Maktab  menejmenti 

asoslari” fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. 

 

Tuzuvchi: 

D.Mahkamova.                             «Maktab menejmenti» kafedrasi katta  o‘qituvchisi 

X.Saidova.                             «Maktab menejmenti» kafedrasi  o‘qituvchisi 

 

 

 

       

Taqrizchilar:    T.M.  Xaydarov

  -        «Maktab  menejmenti»  kafedrasi  dotsenti, 

iqtisod 

fanlari 

nomzodi

---

. 

 

 

 

 

MUNDARIJA: 

 

I. 

O’QUV MATERIALLAR 

4- 

1)

 

Ma’ruza mashg’ulotlari

 

4-213 

2)

 

Amaliy, seminar, laboratoriya mashg’ulotlari

 

214-329 

II

. 

MUSTAQIL TA’LIM MASHG’ULOTLARI 

330-336 

1)

 

Mustaqil  ta’lim  mavzularini  o’zlashtirish  bo’yicha 

uslubiy ko’rsatmalar

 

 

2)

 

Kurs ishi yozish bo’yicha tavsiyalar

 

 

III

. 

GLOSSARIY 

337-348 

IV

. 

ILOVALAR 

349-369 

1)

 

Fan dasturi

 

 

2)

 

Ishchi fan dastur

 

 

3)

 

Tarqatma materiallar

 

370-385 

4)

 

Testlar

 

386-429 

5)

 

Baholash mezonlari

 

430-432 

6)

 

Boshqa 

ma’lumotlar  (fan 

bo’yicha  boshqa 

materiallar mavjud bo’lsa keltiriladi)

 

 

7)

 

O’UMning  elektron  variant  (CD  yoki  DVD 

diskda)

 

 

---

. 

 

4 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I . O’QUV MATERIALLAR 

 

 

 

MA’RUZA MASHG’ULOTLARI 

 

---

Ma’ruza mashg’ulotlari 

 

5 

 

KIRISH 

Ilm-fan,  texnika  ishlab  chiqarish  hamda  texnologiya  sohalarida,  erishilayotgan 

yutuqlar uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat yuritayotgan ta'lim 

muassasalari  uchun  yangi  avlod  darsliklarini  yaratishni  taqozo  etmoqda.  Bu  kabi 

o‘quv manbaalarining yaratilishiga qo‘yilayotgan talablardan eng muhimi  - ulaming 

mazmunida  mavjud  ilmiy  bilimlar  o‘z  ifodasini  topibgina  qolmay,  shu  bilan  birga 

O‘zbekiston  Respublikasida,  ta’lim  sohasida  olib  borilayotgan  davlat  siyosatining 

mohiyati  ham  ochib  berish  sanaladi.  Pedagogika  oliy  o‘quv  yurtlari  uchun 

moijallangan pedagogika darsligi amaldagi o‘quv dasturida ilgari surilgan talablarga 

muvofiq  yaratildi.  Darslikning  maqsadi  -  pedagogika  fanining  nazariy-metodologik 

asoslarini  ochib  berish,  bolajak  pedagoglar  tomonidan  ularning  chuqur 

o‘zlashtirilishiga erishish, talabalarda pedagogik faoliyatni muvaffaqiyatli tashkil eta 

olish  ko‘nikma  va  malakalarini  shakllantirishdan  iborat.  Darslikning  tarkibiy 

tuzilmasidan  o‘rin  olgan  mavzular  o‘z  mazmuni  va  yo‘nalishiga  ko‘ra 

“Pedagogikaning  ilmiy  asoslari”,  “Yagona  pedagogik  jarayon”,  “Taiim  tizimini 

tashkil etish” hamda “Korreksion (maxsus) pedagogika” kabi bo‘limlar o‘rin olgan. 

Bo‘limlarda,  o‘z  ifodasini  topgan  mavzulami  ochib  berishda  g‘oyalar  o‘rtasidagi 

o‘zaro  izchillik  va  mantiqiylikning  taininlanishiga  alohida  e’tibor  qaratilgan. 

Mavzulaming  bayonida,  maqsadga  muvofiq  ravishda  Sharq  mutafakkirlarining 

qarashlari,  xalq  pedagogikasi  asoslari  dan  foydalanish  barkamol  shaxs  va  malakali 

mutaxassisni tarbiyalashga xizmat qiladi. Darslikni yaratishda mualliflar O‘zbekiston 

Respublikasining  “Taiim  to‘g‘risida”gi  Qonuni  va  “Kadrlar  tayyorlash  Milliy 

dasturi”  kabi  me’yoriy  hujjatlarda  ilgari  surilgan  fikrlarga  tayandilar.  Pedagogika 

fanining umumiy asoslari mavjud ijtimoiy zaruriyat nuqtayi nazardan bayon etilgan. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---