|
JAMI
110
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar
tayyorlash
va
uni
taqdimot
qilish
tavsiya
etiladi.
Glossariy
337
ATAMALAR LUG‘ATI.
Avtokratik rahbar
- bu oʻz irodasini boʻysunuvchilariga yuklash uchun etarli
kuchga ega boʻlgan rahbar.
Ma’muriy faoliyat
(A. Fayolning fikriga koʻra) - odamlarni boshqarish
qobiliyati.
Ma’muriy yondashuv
- tashkilotni boshqarishning umumiy tamoyillarini
aniqlashga asoslangan yondashuv, unga rioya qilgan holda kompaniya albatta
muvaffaqiyatga erishadi. Klassik (ma’muriy) boshqaruv maktabi ana shu
yondashuvga asoslanadi.
III GLOSSARY
Glossariy
338
Термин
O‘збек
тилидаги
изоhи
Рус
тилидаги
изоhи
Инглиз тилидаги
изоhи
Модернизa
tsiя
Модернизa
tsiя
Modernizat
ion
Педагогик
таълим
жараёни
ва
педагогика
фанини
давр
талаблари
асосида янгилаш
Процесс
педагогического
образования
и
образовательной
науки на основе
обновления периода
Modernization
of
pedagogical
process
and
pedagogical
science on the basis
of
time
requirements
Узлуксиз
таълим
Непрерыв
ноеобразов
ание
Continuous
education
O‘заро
мантиqий
изчиллик
асосида
боg‘ланган
hамда
соддадан мураккабга
qараб
ривожланиб
борувчи
ва
бир-
бирини таqозо этувчи
босqичлардан иборат
яхлит таълим тизими
Ссылка на основе
логической
последовательности
и
простоты,
в
зависимости
от
сложности
разработки
и
требует один шаг
целостной системы
образования
Integrated learning
system consisting
of
interconnected
and interconnected
stages,
connected
by
a
logical
sequence
Миллий
модел
нatsiональ
наямодель
Nationalmo
del
“кадрлар
тайёрлаш
миллий дастури”нинг
o‘загини ташкил
этувчи яхлит тизим
«Нatsiональная
программа»
составляет
ядро
всей системы
A unified system
that forms the core
of
the
National
Program
of
Personnel Training
таълимни
миллий
модели,
нatsiональн
ый
модель
образования,
Educationn
ational
model
O‘збекистон
республикасида
таълим
тизимини
янгиланган соg‘лом
педагогик тафаккур
асосида
тубдан
ислоh
qилиш,
таълим-тарбия
муассасаларида
тайёрланадиган
кадрларни
интеллектуал,
маънавий ва ахлоqий
савиясига
кo‘ра
ривожланган
мамлакатлардаги
даражага етказиш
бo‘йича белгиланган
Система
образования
Республики
Узбекистана
на
основе
обновленного звука
педагогического
мышления
радикальных
реформ,
учебные
заведения
и
персонал
подготовили
интеллектуальный,
духовный
и
нравственный
уровень
развитых
стран
в
Theoretical
and
methodological,
practical
and
pedagogical
approaches
to
radical
reforming
of the education
system
in
the
Republic
of
Uzbekistan on the
basis of up-to-date
healthy
pedagogical
thinking, as well as
bringing the cadres
trained
in
the
educational
institutions to the
Glossariy
339
назарий-
методологик,
амалий-педагогик
ёндошувлар мажмуи.
Таълимнинг миллий
моделида маънавий-
интеллектуал
жиhатдан баркамол
шахснинг o‘з ижодий
qобилиятини
тo‘ла
намоён
этишини
таъминлаш
кo‘зда
тутилади.
соответствии
с
уровнем теоретико-
методологического
и
практического
набором
педагогических
подходов.
level of developed
countries
at
the
level
of
intellectual,
spiritual and ethical
level.
Таълим
Образован
ия,
education
O‘qувчи
ва
талабаларга
билим
бериш,
тарбиялаш,
ривожлантириш
кo‘никма
ва
малакалар
hосил
qилиш
жараёни,
ёшларни hаётга ва
меhнатга
тайёрлашнинг асосий
воситаси
Школьники
и
студенты
по
развитию
знаний,
подготовки,
навыков
и
квалификatsiи,
чтобы
убедиться,
что
процесс,
основным
средством
подготовки
молодых людей к
жизни и работе
The
process
of
educating,
educating,
developing
skills
and skill in pupils
and students is a
major
tool
for
preparing
young
people for life and
work.
Тизим
Система,
system
Тартибга солинган,
o‘заро боg‘ланган ва
таъсир
кo‘рсатиб
турадиган педагогик
hодиса
Cледственная связь
между
образовательным
событием
A
regulated,
interdependent and
influential
pedagogical event
Таълим
тизими
Смстема
образова
ния,
Еeducation
alsystem
Турли
даража
ва
йo‘налишдаги o‘заро
алоqадор
узлуксиз
таълим дастурлари ва
давлат
таълим
стандартлари,
ташкилий-hуqуqий
тарларидан
qатъий
назар
таълим
муассасаларининг
барча
тармоqлари,
таълимни бошqарув
органлари ва улар
Различные степени
и
взаимные
связанные
программы
непрерывного
образования
и
государственные
образовательные
стандарты,
независимо
от
организatsiонно-
правового
Тарлев
все
сектора
Integrated
continuing
education programs
of varying degrees
and directions, and
the
system
of
inclusive
education,
regardless
of
organizational and
legal
status,
covering all sectors
of
educational
Glossariy
340
qошидаги
муассаса
hамда
ташкилотларни
qамраб олувчи тизим
образовательных
учреждений, органы
управления
образования
и
учреждения
и
организatsiи
в
рамках
системы
контейнера
institutions,
education
management
bodies and their
institutions
and
organizations
Таълим
принципла
рипринцип
ы образова
ния
EducationP
rinciples
Ёшларга
таълим-
тарбия
беришда
таълим маqсадларига
мувофиq
o‘qитишнинг асосий
характерини
белгилаб
берувчи
таянч qоидалар
По
образованию
молодежи
в
образовательных
целях преподавания
основных
правил,
которые
определяют
характер базы
Guidelines
for
determining
the
basic character of
education
in
accordance
with
educational
objectives
for
young people
Тарбия
Воспита
ние
Еducation
Шахсда
муайян
жисмоний,
руhий,
ахлоqий,
маънавий
сифатларни
шакллантиришга
qаратилган
амалий
педагогик жараён; ёш
авлодни
мужассам
ривожлантиришга
йo‘налтирилган
умуминсоний hамда
миллий
ижтимоий
тажрибани
o‘qувчи
ва
талабаларга
узлуксиo‘
таqдим
этиш жараёни
Личные
определенные
физические,
психические,
моральные
и
духовные
образования,
направленные
на
учебном процессе;
развитие молодого
поколения,
сочетающее в себе
человеческий
и
социальный
опыт
школьников
и
студентов,
чтобы
обеспечить
непрерывный
процесс
Practical
pedagogical
process aimed at
the formation of
certain
physical,
psychological,
moral,
spiritual
qualities
in
a
person; Continuous
delivery
of
universal
and
national
social
experience
to
students
and
students aimed at
the
inclusive
development of the
younger generation
Do'stlaringiz bilan baham: |
