O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta-maxsus ta’lim vazirligi farg’ona davlat universiteti kamalov sherzod xatar guruhiga mansub bolalar bilan ijtimoiy ish

1-bobdan xulosalar

Ushbu bobni tahlil qilib, biz ijtimoiy ish bo'yicha mutaxassisning kasbiy faoliyatidagi eng muhim va qiyin yo'nalishlaridan biri bu xavf ostida bo'lgan bolalar bilan ishlash ekanligini aniqladik.

Ular alohida mustaqil toifaga ajratiladi, ammo ular boshqacha nomlanadi: qiyin, muammoli, deviant xulq-atvorli bolalar va boshqalar. Turli xil ismlar asosida ushbu bolalar bilan ishlashga turli xil yondashuvlar mavjud. Ular pedagogik, ijtimoiy yoki ijtimoiy-psixologik bo'linadi.
Shuningdek, biz "xavf ostida bo'lgan bolalar" tushunchasini ko'rib chiqishda ikkita jihat ajralib turishini aniqladik: bu jamiyat uchun ushbu toifadagi bolalar tomonidan yaratilgan xavf; va jamiyatda bolalar duch keladigan xavf.
"Xavfli bolalar" tushunchasi besh xil toifaga bo'linadi, ularga kiruvchi omillar ta'sir qiladi: ijtimoiy-iqtisodiy omillar; tibbiy va ijtimoiy omillar; ijtimoiy-demografik; ijtimoiy-psixologik omillar
Sotsiologik va psixologik tadqiqotlarni o'rganayotganda biz bunday bolalarning psixologik, ijtimoiy va yosh xususiyatlarini aniqladik.

Muammo maydonini aniqlash bo'yicha so'rovnoma
Sinf: ______, sinf o'qituvchisi: ____________________________
1. Darslari va o'quv kunlari qatnashmayotgan talabalar (ism-sharif va darsga qatnashmaslik sonini o'z ichiga oladi):

Yaxshi sabablarga ko'ra	Salbiy sabablarga ko'ra

2. 2. Muammoli talabalar:

a) akademik sohada (iltimos, fanlardagi va ta'limdagi qiyinchiliklarning sabablarini ko'rsating):
_______________________________________________________________________________
2.3 b) ijtimoiy va hissiy:

Xulq-atvor muammolari	Muloqot muammolari	Boshqa muammolar

v) ijtimoiy sohada:

Oilaviy inqiroz	Ijtimoiy zaif oilalar (nogiron ota-onalar, pensionerlar, kam ta'minlangan oilalar va boshqalar)	"Kechikkan bolalar"	Oila tarbiyasining qattiq uslubi (bolalarga jismoniy jazo berish va hk)	Ota-onadan bolaga e'tibor etishmasligi

3. Maktab bilan aloqasi bo'lmagan oilalar:_________________________________

__________________________________________________________________
"___" ____________ 20__ yil Sinf rahbari

1 Ўзбекистон Президенти Шавкат Мирзиёевнинг «Камолот» ёшлар ижтимоий ҳаракатининг IV қурултойидаги нутқи. // https://www.gazeta.uz/ (10.07.2017)

2 Ўзбекистон Республикаси Президентининг «Ёшлар йили» давлат дастури тўғрисида»ги Қарори (2008 йил 29 февраль); Ўзбекистон Республикасининг “Ёшларга оид давлат сиёсати тўғрисида”ги қонуни (2016 йил 14 сентябрь); Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг “Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ҳузурида Талабалар илмий-маърифий марказини ташкил этиш тўғрисида”ги қарори (2017 йил 5 сентябрь); Ўзбекистон Республикаси Президентининг “Ёшларга оид давлат сиёсати самарадорлигини ошириш ва Ўзбекистон ёшлар иттифоқи фаолиятини қўллаб-қувватлаш тўғрисида”ги фармони (2017 йил 5 июль).

3https://www.sos-childrensvillages.org/getmedia/384bc38a-62aa-4c2a-9563-a5ecc61b6a77/SOS-Child-at-risk-report-web.pdf

4https://www.sos-childrensvillages.org/getmedia/384bc38a-62aa-4c2a-9563-a5ecc61b6a77/SOS-Child-at-risk-report-web.pdf

5

6 Л.А. Рыбакова, Т.Ф. Бабынина.Дети группы риска: особенности развития, психологопедагогические технологии работы с детьми группы риска: Учебное пособие.– Казань: Издательство «Бриг», 2015. – 200 с. https://kpfu.ru/staff_files/F568674283/Rybakova__1_.pdf

7 Наталия Дивицына.