2.2 TASHKIL VA TADQIQOT USULLARI
Kommunikativ treningdan psixologik yordam ko'rsatish shakli sifatida foydalanish
imkoniyatlarini o'rganish uchun muloqot mashg'ulotlarining talaba shaxsining ijtimoiy holatiga ta'sirining o'ziga xos xususiyatlari o'rganildi. Tadqiqot jarayonida gipoteza shakllantirildi: o'quvchi shaxsining ijtimoiy holatini yaxshilash uchun maktab o'quvchilariga psixologik yordam ko'rsatish kerak. Namuna 62 kishidan iborat edi - 2 ta to'qqizinchi sinf, (ular barcha ta'lim faoliyati davomida
o'quv va mehnat faoliyatida birgalikda qatnashgan, ya'ni ba'zi maktab fanlarida birgalikda qatnashgan) Minsk shahridagi 33-sonli o'rta maktab. Ulardan sotsiometrik metodika o‘tkazganimizdan so‘ng “Rad etilganlar” guruhiga kiruvchi 15 nafar va “Yetakchilar” guruhiga kiruvchi 15 nafar maktab o‘quvchilarini tanlab oldik. Birinchi bosqichda ushbu texnikani amalga oshirishning batafsil tavsifi.
Tadqiqotda Minsk shahridan ikki guruh maktab o'quvchilari ishtirok etdi. "A" o'quv guruhi – 15 nafar maktab o'quvchilari, ular bilan mashg'ulotlar o'tkazildi. Va "B" guruhi - o'quv mashg'ulotlari o'tkazilmagan 15 nafar maktab o'quvchilari. Birinchi bosqichda ikkala guruhdagi maktab o‘quvchilarining ijtimoiy holati o‘rganildi. Buning uchun u ishlatilgan “Sotsiometriya” metodologiyasi Sotsiometriya – ijtimoiy psixologiya metodi boʻlib, J. Moreno tomonidan ishlab chiqilgan boʻlib, guruhdagi shaxslararo munosabatlarning strukturasini uning aʼzolarining oʻzaro saylanishlari soni va xususiyatidan kelib chiqib, maʼlum sotsiometrik mezon boʻyicha miqdoriy baholashga
moʻljallangan. Sotsiometrik protseduraning maqsadlari:
1) guruhdagi birlashish-tartibsizlik darajasini o'zgartirish;
2) guruhning "rahbari" va "rad etilganlar" ekstremal qutblarda bo'lgan hamdardlik-antipatiya asosida guruh a'zolarining obro'sini aniqlash;
3) guruh ichidagi, bir-biriga yaqin bo'lmagan norasmiy tuzilmalar va ularning rahbarlarini aniqlash.
Rasmiy va norasmiy rahbarlar vakolatlarining o'zgarishi to'g'risidagi sotsiometrik ma'lumotlar odamlarni jamoalarga qayta to'plash uchun muvaffaqiyatli qo'llaniladi, bu jamoada o'zaro dushmanlikdan kelib chiqadigan keskinlikni kamaytirishga imkon beradi. Metodikaning batafsil tavsifi 1-ilovada Treningning barcha bosqichlarida hissiy holatni o'rganish uchun biz foydalandik Spilberg-Xanin o'z-o'zini hurmat qilish shkalasi
Masshtab mashhur amerikalik psixolog C. Spilberg tomonidan ishlab chiqilgan va Yu.A.Xanin tomonidan maishiy sharoitga moslashtirilgan. O'lchov tashvish va tashvish holatini shaxsiy xususiyat sifatida aniqlash uchun mo'ljallangan. O'lchov insonning o'z tajribasi, his-tuyg'ulari va harakatlariga sub'ektiv bahosiga asoslanadi. Javoblar maxsus shaklga kiritiladi, keyin ballar hisoblanadi. Ikkinchi bosqichda A o'quv guruhi bilan muloqot mashg'ulotlari o'tkazildi. Har bir mashg'ulotan so'ng ikkala guruhda (A va B guruhlari) hissiy holat tashxisi qo'yildi. Muloqot mashg'ulotlarini tematik rejalashtirish
Statistik ishlov berish usuli : Belgi mezoni G .
Ko'pincha, "ko'z bilan" har qanday ta'sirdan "oldin" va "keyin" natijalarini taqqoslab (bizning
holatda, trening), psixolog qayta o'lchash tendentsiyalarini ko'radi - ko'pchilik ko'rsatkichlar ortishi yoki aksincha, kamayishi mumkin. Har qanday ta'sirning samaradorligini isbotlash uchun ko'rsatkichlarning siljishi (o'zgarishi)dagi statistik ahamiyatga ega tendentsiyani aniqlash kerak.
Belgi mezoni G parametr bo'lmaganlarga tegishli va faqat tegishli (qaram) namunalarga nisbatan qo'llaniladi. Bu bog'langan, bir hil namunani qayta o'lchashda xususiyatning qiymatlari qanday bir tomonlama o'zgarishini aniqlash imkonini beradi. Belgi testi daraja, interval va nisbat shkalalarida olingan ma'lumotlarga nisbatan qo'llaniladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |