O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus talim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika institutí



Download 152,6 Kb.
bet5/56
Sana29.05.2022
Hajmi152,6 Kb.
#616781
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56
Bog'liq
JISMONIY TARBIYA DIAGNOSTIKASI VA KORREKSIYASI FANIDAN ОМК

Psixodiagnostika nima?
«Psixodiagnostika» so`zining mohiyati «psixologik tashhis qo`yish» yoki kishining mavjud psixologik holati va xususiyati haqida qaror qabul qilishni anglatadi.
Psixodiagnostika – amaliy jihatdan psixologning deyarli barchafaoliyat doiralarida, ya`ni psixologik-pedagogik tadqiqotlarda muallif yoki ishtirokchi sifatida qatnashayotganda, psixologik maslahat hamda psixologik korrektsion (to`g`rilash va rivojlantiruvchi) ishlarni amalga oshirayotgan jarayonda qo`llaniladi. Ammo ko`pincha amaliy psixologning ishlarida psixodiagnostika – faoliyatning alohida mustaqil turi sifatida namoyon bo`ladi. Uning maqsadi – psixologik tashhis qo`yish, ya`ni kishini mavjud psixologik holatini baholash orqali ifodalanadi.
Psixodiagnostikaning nazariy asoslari psixologiya fanining turli jabhalari, jumladan, umumiy, differentsial, tibbiy, yosh davrlari psixologiyasi kabi sohalarga asoslanadi. Uning metodik usullariga esa, individual-psixologik xususiyatlarni o`rganish, olingan natijalarni qayta ishlash va tahlil qilishning aniq yo`l-yo`riqlari kiradi. Psixodiagnostika sohasidagi nazariy-metodik ishlarning yo`nalishlari avvalambor psixologik amaliyot talablari asosida belgilanadi. Ushbu talablarga muvofiq usullarning maxsus kompleksi shakllanadi.
Psixodiagnostik faoliyat jarayonini metodikalar aprobatsiyasi,talablar yo`riqnomasini ishlab chiqish, tadqiqotlarni o`tkazishdagi qonun-qoidalarni yaratish, natijalar tahlilining usullarini shakllantirish hamda ma`lum metodlarning imkoniyat va cheklanishlarini muhokama qilish tashkil etadi.
Diagnostik faoliyat o`z maqsadiga ko`ra tashhis (diagnoz) yo`nalishining turli ko`rinishlariga ega bo`ladi. Qo`yilgan tashhis o`rganilayotgan xususiyatlarni shakllantirishga yoki korrektsion ishlarni tashkil etishga qaratilgan amaliy tavsiyalar bilan ifodalanadi.
Shunday qilib, diagnostika yorqin namoyon bo`luvchi individual-psixologik,psixofiziologik xususiyatlar asosida olingan ma`lumotlarni taqqoslash bilan alohida kishi yoki ma`lum shaxslar guruhi borasida xulosa chiqarish demakdir.__ faoliyat doiralarida, ya`ni psixologik-pedagogik tadqiqotlarda muallif yoki ishtirokchi sifatida qatnashayotganda, psixologik maslahat hamda psixologik korrektsion (to`g`rilash va rivojlantiruvchi) ishlarni amalga oshirayotgan jarayonda qo`llaniladi. Ammo ko`pincha amaliy psixologning ishlarida psixodiagnostika – faoliyatning alohida mustaqil turi sifatida namoyon bo`ladi. Uning maqsadi – psixologik tashhis qo`yish, ya`ni kishini mavjud psixologik holatini baholash orqali ifodalanadi.
Psixodiagnostikaning nazariy asoslari psixologiya fanining turli jabhalari, jumladan, umumiy, differentsial, tibbiy, yosh davrlari psixologiyasi kabi sohalarga asoslanadi. Uning metodik usullariga esa,individual-psixologik xususiyatlarni o`rganish, olingan natijalarni qayta ishlash va tahlil qilishning aniq yo`l-yo`riqlari kiradi. Psixodiagnostika sohasidagi nazariy-metodik ishlarning yo`nalishlari avvalambor psixologik amaliyot talablari asosida belgilanadi. Ushbu talablarga muvofiq usullarning maxsus kompleksi shakllanadi.
Psixodiagnostik faoliyat jarayonini metodikalar aprobatsiyasi,talablar yo`riqnomasini ishlab chiqish, tadqiqotlarni o`tkazishdagi qonun-qoidalarni yaratish, natijalar tahlilining usullarini shakllantirish hamda ma`lum metodlarning imkoniyat va cheklanishlarini muhokama qilish tashkil etadi.
Diagnostik faoliyat o`z maqsadiga ko`ra tashhis (diagnoz) yo`nalishining turli ko`rinishlariga ega bo`ladi. Qo`yilgan tashhis o`rganilayotgan xususiyatlarni shakllantirishga yoki korrektsion ishlarni tashkil etishga qaratilgan amaliy tavsiyalar bilan ifodalanadi.Shunday qilib, diagnostika yorqin namoyon bo`luvchi individual-psixologik,psixofiziologik xususiyatlar asosida olingan ma`lumotlarni taqqoslash bilan alohida kishi yoki ma`lum shaxslar guruhi borasida xulosa chiqarish demakdir.
Psixodiagnostik tadqiqotlar amaliyotida psixologik diagnoz qo`yishning 3 bosqichi farqlanadi:
Simptomatik diagnozda dasturi mavjud har qanday EHM bajarishi mumkin bo`lgan tadqiqotda olingan natijalar qayta ishlanadi. Etnologik dagnozda (kelib chiqish sabablari) biror xususiyatning mavjudligini emas, balki uning vujudga kelish sabablari ham hisobga olinadi.
Tipologik diagnozda sinaluvchi shaxs tuzilishida olingan natijalarning ahamiyati va o`rni aniqlanadi.
Psixodiagnostika psixologiyaning ilmiy va amaliy jabhalaridan tashqari uning boshqa sohalarida keng qamrovda qo`llaniladi. Masalan,tibbiy psixologiya, patopsixologiya, injenerlik psixologiyasi, mehnat psixologiyasi kabi insonning psixologik xususiyatlarini bilish talab
qilinadigan barcha sohalarda foydalaniladi.Ilmiy va amaliy psixodiagnostika qayd etilgan barcha holatlarda ham o`ziga xos muhim vazifalarni hal etadi. Ularga quyidagilar kiradi:
1. Insondagi mavjud biror psixologik xususiyat yoki xulq-atvori
holatini aniqlash;
2. Mazkur xususiyatning shakllanganligi, ya`ni uning miqdoriy va
sifatiy ko`rsatkichlarda namoyon bo`lishi darajasini o`rganish;
3. Zarur bo`lgan holdagina shaxsning tashhis qilinayotgan xulq-
atvoridagi psixologik xususiyatlarini ochib berish;
4. O`rganilayotgan xususiyatlarning shakllanganlik darajasini
taqqosiy ishlanmasini yaratish.Amaliy psixodiagnostikada sanab o`tilgan vazifalarning har biri alohida yoki kompleks tarzda olib borilayotgan tadqiqot maqsadiga muvofiq amalga oshiriladi.
Demak, psixodiagnostika psixologdan professional faoliyati jarayonida maxsus tayyorgarlik talab qiluvchi murakkab sohadir. Psixolog (tashhischi) 1 Matmuratova.N.B. Psixodiagnostika fanidan ma`ruzalar matni. - T., 2000y egallashi kerak bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar shunchalik keng va murakkabki, uning o`zlashtirilishi bilan psixodiagnostikani professional psixolog faoliyatining negizi sifatida e`tirof etilishiga sabab bo`ladi.Haqiqatan ham amaliy psixologlarni malakali mutaxassis etib tayyorlash ahamiyatga molik omildir.

Download 152,6 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish