O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus talim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika institutí

6-Mavzu. Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘lchash va shkalalashning asosiy yo‘nalishlari
Reja:
1. Ta`lim olganlikni tashxis etishning mohiyati.
2. O`quv jarayonida nazorat va hisobga olish funktsiyalari.
3. Ta`lim olganlikni natijalarini tekshirish va baholash tamoyillari.
4. O`quv faoliyati natijalarini hisobga olish turlari, shakllari va metodlari.
5. Bilim, ko`nikma va malakalarni baholash mezonlari.
Mavzuning maqsadi: Ta`lim mazmuni va unga qo`yilgan zamonaviy talablar hamda o`rta maxsus kasb-hunar ta`limi (O`MKHT)da ularga e`tibor,shuningdek, O`MKHT tizimining me`yoriy va metodologik asoslarini Ta`lim oluvchilar ongiga singdirish.
Mavzuning vazifalari:
1. Ixtisoslashgan ilmiy tashkilotlar va yangi nomdagi fanlarning paydo bo`lishi hamda ular mazmuniga qo`yilgan talablarni ta`lim oluvchilar ongiga singdirish.
2. Ta`lim oluvchilarga kompyuterning ikki muhim xususiyati to`g`risida ma`lumot berish.
3. Nazariya va amaliyot integratsiyasida ta`lim mazmunining roli va o`rnini yoritish.
4. Zamonaviy ta`lim mazmunining me`yoriy va huquqiy asoslari haqida ta`lim oluvchilarga ma`lumot berish.
5. Ta`lim mazmuni tamoyillari va ulardan amaliy faoliyatda foydalanish mexanizmini ta`lim oluvchilar ongiga singdirish.
6. Ta`limni insonparvarlashtirishda «o`z-o`zingni angla» tamoyiliga amal qilinishining mazmun-mohiyatini yoritish.
7. Bo`lajak mutaxassislarni tayyorlash sifatini oshirishda o`quv rejadagi fanlar bloklari aloqadorligining ahamiyati.
8. O`quv rejalari va dasturlari hamda o`quv adabiyotlarni yaratishga yangicha yondashuv qilish ahamiyati.
9. Elektron o`quv adabiyotlar avlodini yaratish texnologiyasini ta`lim oluvchilar ongiga singdirish.
10.O`quv-me`yoriy hujjatlar va o`quv adabiyotlaridan ijodiy foydalanishga yo`llanma berish.
11.Zamonaviy darsliklarning asosiy funktsiyalari ta`lim oluvchilar ongiga singirish.
Mavzu bo`yicha tayanch iboralar:
Ilmiy-texnika, Ta`lim mazmuni, ixtisoslashgan ilmiy kengashlar,kibernetika, informatika, geofizika, bionetika, matematik mingvistika,e`timollar nazariyasi, ergonomika, texnik estetika, kompyuterlashtirish,kompyuterli tizimlar, «Fan—>Ta`lim—>amaliyot», «Ta`lim to`g`risida»gi
Qonun, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi», DTS, Kasb-hunar ta`limi,kasb-hunar kollejlari, ta`lim mazmuni tamoyillari, ta`limni insonparvarlashtirish, ijtimoiy tajribalar, umumta`lim fanlari,ijtimoiy fanlar, mutaxassislik fanlari, o`quv fanlari bloki, ixtisoslik (mutaxassislik) fanlari bloki, o`quv amaliyoti bloki, kollej ixtiyoridagi soatlar bloki, o`quv reja, o`quv fani dasturi, darslik, o`quv qo`llanma,elektron kitoblar, darslikning asosiy funksiyalari, xalqaro standart tasniflash, ta`limning tarmoq standarti.