O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi farg’ona davlat univеrsitеti

ESSE
Esse hajmi taklif qilingan mavzudagi 1000 so‘zdan 5000 so‘zgacha bo‘lgan asardir.

esse – bu muallifning alohida individual pozisiyasiga ega erkin shakldagi bayoni bo‘lib, qandaydir buyum yoki qandaydir sabab bo‘yicha umumiy yoki oldindan bildirilgan fikr-mulohazalardan iborat bo‘ladi.

Dalillangan esse bu qo‘yilgan savolga dalillangan javob mavjud bo‘lgan yozma ishdir. Muallif muayyan pozisiyaga ega va uni himoya qiladi, o‘z pozisiyasini quvvatlash uchun bir qator dalillarni taqdim etadi. Maqsad – muallif o‘zi qo‘llaydigan nuqtai nazarga boshqalarni ham ishontirishni xohlaydi.

• 
  Agar Siz o‘quvchilarni fikran tasavvur qila olsangiz va esseni yozish jarayonida fikran ular bilan muloqot yurita olsangiz, unda dalillangan esseni yozish osonlashadi.
  

Dalillangan essening tuzilishi:

M asala yuzasidan muallifning nisbiy nuqtai nazarini bildirish

(1 xatboshi).
A ytilgan pozisiyaning dalillanishi – muallifning shu pozisiyani qo‘llash uchun ishonarli dalillari ayni pozisiyani qabul qilishga ishontiradi.
X ulosa – rezyume (1 xatboshi).



D

alillangan esseni baholash

Mavzu yuzasidan savollar
1.Yetim va ijtimoiy yetim tushunshalari qanday farqlanadi?
2.Yetim bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy pedagogi faoliyatda nimalar inobatga

31-Mavzu: Mаktаbgаchа tаrbiya yoshidаgi bоlаlаr bilаn оlib bоrilаdigаn ijtimоiy-pedаgоgik fаоliyat.
Reja:
1. O`zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
2. Maktabgacha ta’lim muassasalarda olib boriladigan ijtimoiy-pedagogik faoliyat.