O‘zbеkistоn rеspublikаsi оliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi farg’ona davlat univеrsitеti

Reyting baholash turlari	maksimal ball
o‘tkazish vaqti
Joriy nazorat:	5
Ma’ruza mash-ulotlarda faolligi, muntazam ravishda konspekt yuritish uchun	5	Semestr davomida
Amaliy mashg‘ulotlarda faolligi, savollarga to‘g‘ri javob berginligi, amaliy topshiriqlarni bajarganligi uchun	5
	Oraliq nazorati	5
	Oraliq nazorat yozma ish va test shaklida qabul qilinadi	5	Semestr davomida
	Yakuniy nazorat	5
	Yozma ish	5	Semestr davomida
	Mustaqil ta’lim	5
	Mustaqil ta’lim topshiriqlarining o‘z vaqtida va sifatli bajarish	5	Semestr davomida
	Jami	5

Asosiy va qo’shimcha o’quv adabiyotlar hamda axborot manbaalari

Asosiy adabiyotlar
1. Kieron Hutton. “Social pedagogy in UK”. -Angliya. Russel House Publishing, -2013.
2. Egambеrdiеva N.M. «Ijtimoiy pеdagogika» - T.: Alishеr Navoiy nomidagi O‘zbеkiston Milliy kutubxonasi nashriyoti, 2009 y.
3. Mavlonova R. va boshqalar “Ijtimoiy pеdagogika” T.: Istiqlol, 2009 y.
4. Галагузова М. А. Социальная педагогика – М.: Владос, 2000 г.
5. История социальной педагогики / Под. ред. М.А. Галагузовой – М.: Владос, 2003 г.


Qo‘shimchа аdаbiyotlаr

6. Мирзиёев Ш.М. Танқидий таҳлил, қатъий тартиб-интизом ва шахсий лавобгарлик – ҳар бир раҳбар фаолиятининг кундалик қоидаси бўлиши керак. Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 2016 йил якунлари ва 2017 йил истиқболларига бағишланган мажлисидаги Ўзбекистон Республикаси Президенти нутқи. // Халқ сўзи газетаси, 2017.16 январ, №11

7. Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олийжаноб халқимиз билан бирга қурамиз. “Ўзбекистон”, 2017.
8. Ўзбекистон Республикасини янада ривожлантириш бўйича ҳаракатлар стратегияси. Ўзбекистон Республикаси Президентининг фармони. Ўзбекистон Республикаси қонун хужжатлари тўплами, 2017йил, 6-сон,70-модда.
9. Мирзиёев Ш.М. Қонун устуворлиги – инсон манфаатларини таъминлаш тараққиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. “Ўзбекистон”, 2017.
10. Munavvarov A.K. Pеdagogika. – T.: O‘qituvchi. 1996 y.
11. Munavvarov A.K. Oila pеdagogikasi. – T.: O‘qituvchi. 1994 y.
12. Yo‘ldoshеv J. Ta’lim yangilanish yo‘lida. – T.: O‘qituvchi. 2000 y.
13. Подласый И.П. Педагогика. В 2х кн. М.: Владос, 2003 г.

Izoh: Qo’shimcha adabiyotlar boshqa ilmiy kutubxonalarda mavjud.

Internet saytlari
14.http:// tdpu.uz
15.http://Ziyonet.uz
16.http://edu.uz
17.www.natlib.uz (A.Navoiy nomidagi O’z.MK)
18.http://teoriya.ru
19.http://uni-vologda.ac.ru
20.http://pedlib.ru
21.http:// pedagog.uz
22.http://ndpu.uz

Izoh: qo’shimcha adabiyotlar boshqa axborot-resurs markazlarida mavjud.

1 Минаваров А. К. Оилавий тарбия эффективлигини педагогик шарт-шароитлари. Т.: Фан. 1989 й, 17 б.

2 Л.П.Филонов Дезадаптив ыспиринлар билан реабилитация жараёнида алоқа ўрнатиш технологияси. Замонавий шароитларда болалар ваўысмирлар реабилитацияси муаммолари ва тажрибаси. М, 1994. 127-143 б. ¹³ Ю.В.Василкова, Т.А.Василкова Социал педагогика. М:Академия, 2003. 362-363 б.

3 Л.П.Филонов Дезадаптив ыспиринлар билан реабилитация жараёнида алоқа ўрнатиш технологияси. Замонавий шароитларда болалар ваўысмирлар реабилитацияси муаммолари ва тажрибаси. М, 1994. 127-143 б. ¹⁵ Ю.В.Василкова, Т.А.Василкова Социал педагогика. М:Академия, 2003. 362-363 б.

4 Минаваров А. К. Оилавий тарбия эффективлигини педагогик шарт-шароитлари. Т.: Фан. 1989 й, 17 б.

5 Деградация - (французча degradation) – доимий ёмонлашиш, оғирлашиш, тушиш, ҳаракатнинг орқага кетиши