O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

Kurs ishi loyihasi bo’yicha uslubiy yondoshuv.
Kurs ishi mavzulari ta’lim soxasidagi dolzarb masalalar bo’yicha tanlanib u fan uyushma yig’ilishlarida ko’rib chiqilib tasdiqlanadi. Kurs ishi mazmuni MTMlardagi ilgor pedagogik texnologiyalar, matbuotdagi yangiliklar, o’quvchilarning o’quv yurtida o’qish davrida olgan nazariy bilimlari va amaliy ko’nikmalariga mos bo’lishi kerak. Kurs ishi mavzusi o’quvchilarga o’quv yili boshida berilib ularga rahbar tayinlanadi. Rahbar o’quvchilar bilan kurs ishi mavzularini yoritish bo’yicha suhbatlar, maslahatlar tashkil etadi. Suhbatda kurs ishining maqsadi, mohiyati rejasi, zarur bo’lgan materiallarni toppish va pedagogik amaliyotda qo’llash, metodika natijalarni tahlil qilish usullari tushuntirib beriladi. Kurs ishini baholashda mavzuning dolzarbligi, ta’lim soxasidagi ahamiyati, sifati, bezatilishi, amaliyotdagi kuzatuv ishlari, mustaqil fikri, qo’shimcha adabiyotlardan, AKTdan keng foydalanganligi inobatga olinadi.
Kurs ishi mavzulari namunasi

1. 
   Psixologiya fanining ilmiy-tadqiqot metodlari.
   
2. 
   Shaxslararo munosabatlar psixologiyasi.
   
3. 
   Maktabgacha yosh davrida bola shaxsini shakllantirish muammolari.
   
4. 
   Bola psixik taraqqiyotning asosiy qonuniyatlari.
   
5. 
   Tafakkur - bilish jarayonining yuksak bosqichi ekanligi.
   
6. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalar tafakkurini rivojlantirishda intellektual o’yinlarning ahamiyati.
   
7. 
   Bolalarni ahloqiy jihatdan tarbiyalashda faoliyat turlarining ahamiyati.
   
8. 
   Maktabgacha yoshdagi bolalar diqqatini tarbiyalash.
   
9. 
   Bolalar xayolining rivojlanishida tasviriy faoliyat va mehnat mashg’ulotlarining ahamiyati.
   
10. 
    Bog’cha yoshidagi bolalarning yuksak his-tuyg’larini tarbiyalashda milliy urf-odatlar, an’analar va bayramlarning ahamiyati.
    
11. 
    Bolalar temperamenti.
    
12. 
    Bog’cha yoshidagi bola xarakter hislatlarini shakllanishida ertaklar va hikoyalarning ahamiyati.
    
13. 
    Bola shaxsining tarkib topishiga o’yin faoliyatining ahamiyati.
    
14. 
    Bolalarda yuksak hissiy-irodaviy sifatlarni tarbiyalash.
    
15. 
    Katta bog’cha yoshidagi bolalarda mantiqiy tafakkurni rivojlantirish maktabga tayyorlashning asosi ekanligi.
    
16. 
    Kuzatuvchanlikni tarbiyalash - bola idrokini o’stirish omili ekanligi.
    
17. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarning o’z-o’zini anglashi va baholashida emotsional muloqot xususiyatlari.
    
18. 
    Bolalarni maktabga psixik jihatdan tayyorlashda ta’limiy mashg’ulotlarning ahamiyati.