O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim muassasalari tarbiyachisi» kasbi bo’yicha O’quv dasturlari to’plami

14. MTM da va oilada massaj turlari va o’tkazish uslubi (Nazariy)
Uqalash,silash, shapatilash, ishqalash, chimchilash,kabilar: Uqalash shakllari: umumiy va alohida uqalashning umumiy tavsifi. Umumiy uqalashning gavda qismlarida o’tkazish uslubiyati. Vaqtni taqsimlash: alohida usullarda, gavda turli qismlarida.
15. Turli kasalliklarda qo’llaniladigan massaj turlari (Nazariy)
Uqalash,silash, shapatilash, ishqalash, chimchilash,kabilar: Uqalash shakllari: umumiy va alohida uqalashning umumiy tavsifi. Umumiy uqalashning gavda qismlarida o’tkazish uslubiyati. Vaqtni taqsimlash: alohida usullarda, gavda qismlarida, gavdaning turli qismlarini almashlab va tartibli uqalashda.
Alohida uqalash sеanslarini o’tkazish uslubiyati. Uqalashning qo’l usuli turlarini aralashtirish printsiplari. Turli surtmalar, mazlar va krеmlarni qo’llash. Uqalash yo’llari.
16. Saflanish va qayta saflanish mashqlari o’tkazish uslubi (Nazariy)
Umumiy xarakteristika . safda turish mashqlarining turlari va ularning mohiyati. Saflanish va qayta saflanish (kolonnaga, yonga, jiftlikka shaxmat usulda). Har bir turni bajarishning texnikasi. Turli yoshdagi guruh bolalarini safda turish mashqlariga o’rgatish uslubi. O’rgatishda jismoniy yukning dozasi, bajarish sur’ati, xatolarni to’g’rilash va o’rgatish yo’llari.
17. Turli yosh guruhlarda saflanish va qayta saflanish mashqlari
o’tkazish uslubi (Amaliy)
Umumiy xarakteristika. Safda turish mashqlarining turlari va ularning mohiyati. Saflanish va qayta saflanish (kolonnaga, yonga, jiftlikka shaxmat usulda). Har bir turni bajarishning texnikasi. Turli yoshdagi guruh bolalarini safda turish mashqlariga o’rgatish uslubi. O’rgatishda jismoniy yukning dozasi, bajarish sur’ati, xatolarni to’g’rilash va o’rgatish yo’llari.
18. MTM va oilada asosiy harakat mashqlarining ahamiyati va o’rgatish uslubi
(Nazariy)
Maktabgacha yoshdagi bolalar organizmini rivojlanishi va o’sishida asosiy harakatlarining mohiyati. Umumiy xarakteristika. Asosiy harakatlar turlari (yurish, yugurish, emaklab yurish, sakrash, uloqtirish, va muvozanat saqlash). Maktabgacha yoshdagi bolalarda har bir harakatni bajarish texnikasi va ularning hususiyatlari.
Mustaqil ish. Asosiy harakat mashqlarini dastur bo’yicha amaliyotga bog’lagan holda mustaqil mashqlar tuzdirish.