O’quvchilarga mumtoz musiqa, davlat ramzlari haqida bilim berish

Sana 5. IX 2013
Fan nomi : musiqa madaniyati


Sinf : 7-A .


Dars mavzusi :Mumtoz musiqa O’zbek musiqa madaniyatida an’anaviylik va zamonaviylik..


Dars maqsadi :

• 
  O’quvchilarga mumtoz musiqa , davlat ramzlari haqida bilim berish .
  
• 
  O’quvchilarning musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirish.
  

O’quvchilarda mumtoz musiqa, O’zbekiston Respublikasi Davlat Madhiyasi . Davlatimiz ramzlari ga bo’lgan mehrni shakllantirish.


Dars vaqti : 45 daqiqa .
Dars jihozi :
Qashqar rubobi,
Musiqa darsligi.
A-4 qog’ozlari

T/R	Darsning borishi	Belgilangan vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	Kirish suhbati	12 daqiqa
3	Yangi mavzu ustida ishlash	25 daqiqa
4	Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni baholash va uyga vazifa bo’yicha o’quvchilarga tushuncha berish.	5 daqiqa

Darsning borishi :
Tashkiliy qism.
A.Salomlashish.
B.Sinf davomatini aniqlash.
S. Sinf ozodaligiga e’tibor berish.


Musiqa tinglash . O’quvchilar O’zbekiston Respublikasi Davlat Madhiyasini tinglaydilar .
O’zbekiston Respublikasi Davlat Madhiyasi mualliflari haqida tushuncha berish.


Yangi mavzu:Mumtoz musiqa O’zbek musiqa madaniyatida an’anaviylik va zamonaviylik..


Mumtoz musiqa- mohir sozanda, xonanda hamda bastakorlar ijodining eng nodir mahsuli bo’lgan maqomlar , yirik shakldagi murakkab kuy va ashulalarni o’z ichiga oladi . Amaliyotda u mumtoz musiqa yoki kasbiy musiqa deb ham yuritiladi. Demak mmumtoz musiqa xalq ijodiyotining professional yo’nalishiga ega bo’lgan eng sara musiqiy namunalardir. Ushbu yo’nalishga xos bo’lgan asarlar istedodli bastakorlar tomonidan yaratilgan , hamda yuksak malakaga ega bo’lgan xonanda va sozandalar tomonidan ijro etib kelinmoqda.
Shu bois ularni ijro etish uchun katta san’atkorlik tajribasi , mahorat, malaka, musiqiy savod kerak . Mumtoz musiqa qadimdan yoshlarga ustozlar tomonidan o’rgatilib kelingan. . Buni odatda ustoz-shogird an’anasi deb ham yuritiladi. Bizning vohamiz 4ta katta vohaga bo’linadi.
Bular : Buxoro- Samarqand, Xorazm, Surxondaryo- Qashqadaryo , Farg’ona- Toshkent vohalaridir. Sheva nafaqat tilda , balki musiqiy ohanglarda ham o’z aksini topadi.
Yakuniy qism : O’quvchilarga mumtoz musiqa mavzusi uyga topshiriq qilib beriladi.