O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?

Mashg‘ulot yakuni 3.1Mavzuni yakunlaydi. O‘quvchilarfaoliyatnibaholaydi. 3.2.Mavzuyuzasidan olganbilimlari kelgusifaoliyatlaridafoydalanishlarida muhimligi to‘g‘risidagapiradi. Uyga vazifa berish 3.3.Uygavazifa beradi:darslikdan118-128 betlarni o‘qib kelish.

Tinglaydi Vazifani yozib oladi

O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
20-Mavzu: Ishga joylashtirish va bandlik. Ishga joylashtirishning huquqiy asoslari

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1Ishga joylashtirish va bandlik bilan bog'liq Davlat siyosati. Aholi bandligi masalasi bo'yicha Davlat organlari tizimi, bandlikka ko'maklashuvchi nodavlat tashkilotlar, bandlikka ko'maklashishni muvofiqlashtiruvchi idoralar .
O‘quvmashg‘ulotiningmaqsadi:Jahon xo’jaligi to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1Ishga joylashtirish va bandlik bilan bog'liq Davlat siyosati. Aholi bandligi masalasi bo'yicha Davlat organlari tizimi, bandlikka ko'maklashuvchi nodavlat tashkilotlar, bandlikka ko'maklashishni muvofiqlashtiruvchi idoralar	O‘quv faoliyat natijalari: Ishga joylashtirish va bandlik bilan bog'liq Davlat siyosati. Aholi bandligi masalasi bo'yicha Davlat organlari tizimi, bandlikka ko'maklashuvchi nodavlat tashkilotlar, bandlikka ko'maklashishni muvofiqlashtiruvchi idoralar
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, tushuntirish, test bajarish
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli,yakka tartibda
O‘qitish vositalari	Darslik, slaydlar, Grafik organazerlar Test tarqatmalari
Qaytar aloqaningusul va vositalari	Yozma nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash