O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?

O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?.

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1. Tadbirkorlik tushunchasi va uning mohiyati. 2.Tadbirkorlikning jamiyat uchun muhimligi. 3.Biznesdagi tadbirkorlik bilan bog'liq qo'lga kiritilgan yutuqlar va yo'qotishlar .
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Fan to’g’risidagi bilimlarni shakllantirish
Pedagogik vazifalar: 1Tadbirkorlik tushunchasi va uning mohiyatiga tushuncha berish. 2.Tadbirkorlikning jamiyat uchun muhimligini tushuntirib berish. 3.Biznesdagi tadbirkorlik bilan bog'liq qo'lga kiritilgan yutuqlar va yo'qotishlar ma’lumot berish.	O‘quv faoliyat natijalari: 1 Tadbirkorlik tushunchasi va uning mohiyatiga egabo’ladilar. 2.Tadbirkorlikning jamiyat uchun muhimligi to’g’risida ma’lumotga ega bo’ladilar. 3.Biznesdagi tadbirkorlik bilan bog'liq qo'lga kiritilgan yutuqlar va yo'qotishlar haqida bilimga ega bo’ladilar .
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, ko‘rgazmali, tushuntirish namoyish, yo‘riqnoma berish, suhbat,
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, ,yakka tartibda,guruhiy
O‘qitish vositalari	Darslik,slaydlar, grafik organazerlar,doska, bo’r..
O’qitish sharoiti	Mashg’ulot o’quv xonasi
Qaytar aloqaningusul va vositalari	Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash

Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?mavzusidagi texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	o‘quvchi
1- bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10 daq.)