O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?

Mashg‘ulot yakuni 3.1Mavzuni yakunlaydi. O‘quvchilar faoliyatni baholaydi. 3.2.Mavzuyuzasidan olgan bilimlari kelgusi faoliyatlarida foydalanishlarida muhimligi to‘g‘risida gapiradi. Uyga vazifa berish 3.3.Uygavazifa beradi:darslikdan 12-16 betlarni o‘qibkelish,

Tinglaydi Vazifani yozib oladi

O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 4-Mavzu: Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1 Ishga qabul qilish. Personalni samarali boshqarish uchun zarur bo'lgan shaxsiy sifatlar. 2.Rahbarlik ko'nikmalarini takomillashtirish.
O‘quv mashg‘ulotining maqsad: Tadbirkorlik to’g’risidagi bilimini mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar: 1 Ishga qabul qilish. Personalni samarali boshqarish uchun zarur bo'lgan shaxsiy sifatlar. 2.Rahbarlik ko'nikmalarini takomillashtirish to’g’risida ma’lumot berish.	O‘quv faoliyat natijalari: 1. Ishga qabul qilish. Personalni samarali boshqarish uchun zarur bo'lgan shaxsiy sifatlar. 2.Rahbarlik ko'nikmalarini takomillashtirish to’g’rissida ma’lumotga ega bo’ldilar.
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, ko‘rgazmalilik suhbat, munozara.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli,yakka tartibda
O‘qitish vositalari	Darslik,slaydlar, grafik organaazerlar.
O’qitish sharoiti	Mashg’ulot o’quv xonasi
Qaytar aloqaningusul va vositalari	Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash

Kadrlar va ishlab chiqarish jarayonini boshqarish mavzusidagi texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	o‘qituvchi	o‘quvchi
1- bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (10 daq.)