O‘qituvchilarning eng muhim vazifasi yosh avlodga

Rossiyada maktabgacha ta'lim tizimi

Ko'pgina bolalar bog'chalarida ish vaqti davlat ish jadvaliga yaqin: 7-8 dan 18-19 soatga qadar haftasiga besh kun. Shuningdek, kunduzgi bolalar bog'chalari, 10 soatlik va 14 soatlik usullar mavjud.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida guruhlar soni asoschilar tomonidan byudjet moliyalash stavkasini hisoblashda qabul qilingan ularning maksimal darajada to'ldirilishi asosida belgilanadi. Guruhlarda: 2 oydan 1 yoshgacha - 10 nafar bola; 1 yoshdan 3 yoshgacha - 15 nafar bola; 3 yoshdan 7 yoshgacha - 20 nafar bola. Turli yoshdagi turli yoshdagi guruhlar ham mavjud.
Barcha bolalar bog'chalari davlat tomonidan tasdiqlangan dasturlarga muvofiq ishlaydi va ma'lum bir kundalik mashg'ulotlarni ko'rsatadi. Odatda, u mashg'ulotlar, yurishlar, uyqu, dam olish va hk
Ertalab bolalar mashq qiladilar, nonushta qiladilar. Keyin mashg'ulotlarni, yurish-turishni, tashqi makon o'yinlarini o'tkazing. Kerakli kunduzgi uyqu. Undan keyin bolalarga turli tadbirlar, yurish, sinflar taklif etiladi.
Bolalar bog'chalarida ovqatlanish odatda kuniga 4 ta ovqat.
Ko'pgina bolalar bog'chalarida suzish havzalari bor, qattiqlashmoqda.
Ta'lim dasturlari nafaqat bolalar uchun maktabga minimal tayyorgarlik ko'rish, balki ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish va foydali bilimlarni o'rgatishi mumkin.

Rossiyada maktabgacha ta'lim tizimi

Maktabgacha ta'lim - maktabgacha yoshdagi bolaning intellektual, shaxsiy va jismoniy rivojlanishini ta'minlash 2 oydan 7 yoshgacha.
Rossiyada maktabgacha ta'lim majburiy emas, shuning uchun ko'plab oilalar o'z farzandlarini mustaqil ravishda tarbiyalaydi va tarbiyalashadi. Maktabgacha ta'lim muassasalari, umumta'lim maktablari (keyingi maktablar), qo'shimcha rivojlanish turlari mavjud.
Bolalar uchun birinchi o'quv muassasalari XIX asr oxirida Rossiyada paydo bo'ldi. 1866 yilda imtiyozli ota-onalarning oddiy farzandlari birinchi bepul "milliy bolalar bog'chasiga" tashrif buyurishdi. Shu bilan birga, intellektual bolalarning birinchi bolalar bog'chasi paydo bo'ldi.
Maktabgacha ta'lim muassasalari tizimi jadal rivojlanmoqda va uch o'n yillikdan keyin Rossiyada o'nlab bolalar bog'chalari paydo bo'ldi: pullik va bepul, zodagonlarga, ziyolilarga, ishchilarga, shuningdek, mehribonlik uylariga.
O'sha vaqtda o'qituvchilar uchun o'quv kurslari tashkil etilib, ma'ruzalar va "treninglar" o'tkazildi va tegishli adabiyotlar nashr etildi.
1917 yil 20 noyabrda "Maktabgacha ta'lim to'g'risida deklaratsiya" rasmiysi qabul qilindi. Ushbu hujjat maktabgacha yoshdagi bolalarni bepul tarbiyalash va tarbiyalashga kafolat beradi.
Dastlabki pedagogika fakulteti 1918 yilda Moskva davlat universitetida ochildi. Birinchi «Bolalar bog'chasi ishi dasturi» 1934 yilda nashr etilgan, 1938 yilda esa «Bolalar bog'chasi Nizomi» nashr etildi, u ishning vazifalarini, maktabgacha ta'lim muassasalarining faoliyatining tarkibi va xususiyatlarini va ish bo'limlari uchun metodik qo'llanmalarni o'z ichiga olgan "Bolalar bog'chasi o'qituvchilari uchun qo'llanma" Bolalar bilan.
Yigirmanchi asrning o'rtalariga kelib, ikki milliondan ziyod bolalar tarmog'i bolalar bog'chalariga borgan.
Urushdan so'ng SSSRda birinchi pitomniklar paydo bo'ldi, ular ota-onalar ikki oydan keyin chaqaloqlarni tark etishlari mumkin edi.
1960-yillarning boshlarida barcha maktabgacha ta'lim muassasalari uchun o'zlarining ish dasturlarini belgilab beruvchi yagona hujjat ishlab chiqildi.
XXI asrning boshlarida Rossiyada 45 mingdan ziyod bolalar bog'chasi mavjud. Maktabgacha ta'limning zamonaviy tizimi bolalar bog'chalaridan, bolalar bog'chasidan, bolalarning qisqa muddatli yashash guruhlaridan, maktabgacha ta'lim muassasalaridan iborat.