O`qituvchi: ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

Jami 45 daqiqa I.Tashkiliy qism

Download 3,2 Mb. bet 45/69 Sana 20.03.2022 Hajmi 3,2 Mb. #502012

Bog'liq
4-sinf Matematika I-chorak

Bu sahifa navigatsiya:

• III Yangi mavzu bayoni: 1.
• Yodingizda tuting!

Jami

45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:
1. 1) Arifmetik amal belgisi, ifoda va ifodada ishtirok etuvchi sonlar nomini eslang.
2) Quyidagi ifodalarning qiymatlari qanday hisoblanganini tushuntiring:
24 000 + 6 000 = 30 000 85 000 – 50 000 = 35 000
Javob: Birinchi navbatta 20 000+4 000+6 000=20 000+10 000=30 000


Yodingizda tuting! Agar ifoda faqat qo‘shish
va ayirish amallaridan iborat bo‘lsa, amallar
berilgan tartibda (chapdan o‘ngga) bajariladi.


Masalan, 380 – 250 + 200 – 100 = 230.
Ifodalarning qiymatini toping:
9 630 – 4 510 + 4 340 – 6 910=2550
78 120 + 1 260 – 56 310 + 4 085=27155


Yodingizda tuting! Agar ifodada bir yoki bir
necha qavslar bo‘lsa, dastlab qavslar ichidagi
amallar, keyin qolgan amallar bajariladi


Masalan, (340 + 60) – (420 – 90) = 400 – 330 = 70.
4. Amallarning bajarilish tartibini aniqlang. Sonlarni ustun shaklida yozib,ifodalarning qiymatlarini toping:
583 + 167 – (900 – 623 + 184)=289
(900 – 381 – 239) + (600 – 261)=619
5. 1) Uzunlik birliklari jadvalini takrorlang:

VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.

Download 3,2 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: