O`qituvchi: ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

O’TIBDO’______ _________________

Sana:__________________________
Mavzu: Natijani tekshirish usullari
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “Natijani tekshirish usullari ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:


Agar ayirmaga ayriluvchi qo‘shilganda, kamayuvchihosil bo‘lsa, kamayuvchidan ayirma ayrilgandaesa, ayriluvchi hosil bo‘lsa, ayirish to‘g‘ribajarilgan bo‘ladi.


2. Ayirmani hisoblang va natijani tekshiring:
45 789 – 25 487=20302 568 794 – 547 825=20969
65 892 – 12 435=53457 956 237 – 478 124=478113
3. Davlatimiz bayrog‘i 1991- yil qabul qilingan. Bu yil qabul qilinganiga necha yil bo‘lganligini ayirish amali yordamida toping.JAVOB:2020-1991=29
4. Taqqoslang:
5 478 5 496 – 248 21 465 + 20 145 547 865
5478>5248 41610<547865
3 245 < 6 982 54 762 + 95 575 689 230
150337<689230
5. Tomoni 5 cm bo‘lgan kvadratning har bir tomoni 1 cm 5 mm qisqartirilsa, tomonining uzunligi necha sm kvadrat hosil bo‘ladi? Hosil bo‘lgan kvadratni chizing.