O`qituvchi: ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz

Vaqti

1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I.Tashkiliy qism. Salomlashish, davomotni aniqlash, `o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish.
II. Otgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash ” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni:
1. 1) „Katta“ (>), „kichik“ (<), „katta yoki teng“ (), „kichik yoki teng“ () belgisi bilan birlashtirilgan ikki ifoda nima deb ataladi? Eslang: „Katta“ (>), „kichik“ (<), „katta yoki
teng“ (), „kichik yoki teng“ () belgisi bilan birlashtirilgan ikki ifoda tengsizlik deb ataladi.
2) Quyidagi tensizlik x ning qanday qiymatlarida to‘g‘ri bo‘lishini tushuntiring:

3) 6 – x > 4, 5 · x < 35, 36 : x > 4 ushbu tengsizlikdagi x noma’lumning qiymatlarini toping.
6-4>x 5*x<35 36:4>x
2>x x<7 9>x
2. x ga quyidagi tengsizlik to‘g‘ri bo‘ladigan qanday eng katta qiymat berish umkin?
800 – x < 220
800-2207802. Katakchalar o‘rniga „>“ yoki „<“ belgilaridan mosini qo‘ying.
4 km 234 m 486 m 4234 m > 486 m
8 t 465 kg 8 546 kg 8 465 kg > 8 546 kg
3. Omborxonada 15 480 kg kartoshka va 12 450 kg sabzi bor. Omborxonadagi kartoshka sabzidan necha kilogramm og‘ir yoki sabzi kartoshkadan necha kilogramm yengil?
JAVOB: 15 480 - 12 450 =3 030 kg kartoshka sabzidan og’ir

5. x 548 tengsizlikka mos keluvchi x ning 3 ta qiymatini toping va sonlar o‘qida ko‘rsating.
JAVOB: 549
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 6-7- misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
6. 25 687 – 14 856=10 831 45 584 + 55 551=101 135
56 746 – 25 484=31262 96 255 + 55 442=151697
7. Tengsizliklar tuzing va ularni tekshiring:
1) 7 020 va 90 sonlarining bo‘linmasi 5 030 va 4 961 sonlari ayirmasidan katta.
7020:90=78 5030-4961=69 78>69
2) 704 va 42 sonlari ko‘paytmasi 26 470 va 3 704 sonlari yig‘indisidan kichik.