O’qituvchi psixologiyasi

1) psixo’rofilaktika,

1) psixo’rofilaktika,

2) psixologik maorif va ma’rifat,

3) psixodiagnostika,

4) psixik rivojlantirish va psixokorreksiya,

5) psixologik konsultatsiya.

Psixologik xizmatning mazmuni;

Quyida profilaktik ishlarning mazmuni bilan amaliyotchilarni tanishtiramiz.

Quyida profilaktik ishlarning mazmuni bilan amaliyotchilarni tanishtiramiz.

Shaxsning muayyan sharoitga moslashishi (ko’nikishi) ga oid (ada’tatsion) ishlarni olib borish: a) maktabgacha yoshdagi bolalarning bog’cha sharoitiga moslashishi (buning uchun ijtimoiy moslashish bilan bog’liq bo’lgan maxsus guruhlar tuzish, nevrotik xolatlarni bartaraf qilish, tarbiyasi qiyin bolalar bilan va ularning ota-onalari, tarbiyachilari bilan aloxida ishlashni tashkil qilish); b) o’rta umumta’lim va yangi ti’dagi (innovatsion) maxsus maktablar (gimnaziya, litsey, kollejlar) o’quvchilarini mazkur muhitga moslashish xususiyatlari.

Bolalarni birinchi bosqichli ta’limga qabul qilishda qatnashish, ularni maktab ta’limiga ‘sixologik tayyorgarlik darajasini aniqlash, o’qutuvchilar bilan xamkorlikda o’quvchilar bilan individual (yakka tartibda) ishlash dasturini ishlab chiqish, yangi ti’dagi maktablarga, xususan kollej, litsey va Gimnaziyalarga o’quvchilar qabul qilishda faol ishtirok yetish.

O’quvchilarni ta’limning bir bosqichidan ikkinchisiga o’tkazish­ning kom’leks ‘sixologik-’edagogik tadqiqotida bevosita qatnashish, shuningdek, litsey va kollejlarda bir sinfdan boshqa sinfga o’tkazishni ‘sixologik jixatdan tekshirish: o’qituvchilar xamda ota-onalar bi­lan xamkorlikda ta’limning yangi bosqichiga o’quvchining tayyorgarligi» ni xisobga olgan xolda yakka tartibda ishlash dasturini yaratish, shuning bilan birga, ota-onalarga farzandlarining bilimlaridagi o’zlashtirishlarni kuchaytirish uchun maxsus uslubiy yo’l-yo’riq berish. Ta’lim va tarbiya, yashash va turmush sharoiti bilan botik nevrotik xolatlar, psixologik tanglik xamda zo’riqishning oldini olish uchun bola­lar bilan uzluksiz ravishda ishlash.