O’qituvchi psixologiyasi

O’qituvchi psixologiyasi

Tayyorladi: Boqiyeva Sevinch

O’zbekistоn Respublikasi Kadrlar tayyоrlash milliy dasturi kadrdar tayyоrlash milliy mоlelini ro’yоbga chiqarishni, xar tоmоnlamg kamоl tоptan, jamiyatga va turmutsha mоslashgan, ta’lim dasturlarini оngli ravishda tanlash. keyinchalik ruxga o’zlashtnrish uchun ijtimoiy-siyosiy. xuquqiy-psixologik-’pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni. jamiyat, davlat va oila ishida o’z javobgarligini xis yetadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi.

• O’zbekistоn Respublikasi Kadrlar tayyоrlash milliy dasturi kadrdar tayyоrlash milliy mоlelini ro’yоbga chiqarishni, xar tоmоnlamg kamоl tоptan, jamiyatga va turmutsha mоslashgan, ta’lim dasturlarini оngli ravishda tanlash. keyinchalik ruxga o’zlashtnrish uchun ijtimoiy-siyosiy. xuquqiy-psixologik-’pedagogik va boshqa tarzdagi sharoitlarni yaratishni. jamiyat, davlat va oila ishida o’z javobgarligini xis yetadigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutadi.
• Res’ublikamizda o’zluksiz ta’lim tizimida amalga oshirilayotgan tub islohotlar ta’lim-tarbiya jarayonida katta o’zgarishlarga sabab bulmoqda. Ta’lim tizimiga joriy qilgan psixologik xizmat ta’lim-tarbiya samaradorligini oshirishda. yosh avdodni o’z vaqtida turli kasbga yo’llash. iqtidorli yoshlarni tanlash va maqsadli tayyorlash kabi muxim ishdarni amalga oshirmoqda. SHunindek, bolalarni maktab ta’limiga tayyordash.
• o’quv to’shiriqlarini takomillashtirish, o’quvchilarni kasbga yunaltirishda ularni ish individual ‘sixologik xususiyatlari va qiziqishlarini aniqlab o’rganish o’z-o’zlarini o’zlari. dunyoqarashlarini shakllantirish. o’quvchi-o’qituvchi, o’qituvchi – ota – ona, o’qituvchi-jamoa o’rtasidagi munosabatlar bilan bog’liq barcha muammolarni oqilona xal qilish yullari va usullarni aniqlash va ularga amaliy yordam ko’rsatishda ‘sixologik xizmatning uni beqiyosdir.

Ta’lim psixologik xizmatining asosiy maqsadi - o’quvchilarning individual psixologik xususiyatlarini tashxislash orqali o’rganish shaxsiy imkoniyatlarini ruyobga chiqarish va ijtimoiylashuvlari. shaxsini xar tomonlama mukammal ‘sixologik taraqqiyotini ta’minlovchi zarur ‘sixologik – ‘edagogik shartsharoitlarini, qulay vaziyat va muxit yaratishdan iboratdir. Shu bois, amaliyotchi ‘sixologlarning kasbiy bilimlarini oshirish. udardagi ishbilarmonlik xususiyatlarini takomillashtirish. Yaxshi mexnat funksiyalarini bajarishga bo’lgan fikrlashga ko’maklashish dolzarb axamiyatga yegadir.