O„qish 4 Texnologik xaritalardan o„qish darslarida foydalanish

Qofiyadoshini top”
 o„yini. 
O‗quvchilar ―Dehqon‖ she‘ridagi qofiyadosh so‗zlarni topib, aytadilar. Eng 
ko‗p qofiyadosh so‗z topgan o‗quvchi g‗olib bo‗ladi. 

---

41 
V. Darsga yakun yasash va o„quvchilarni baholash. 
Darsda o‗rganilganlar yuzasidan umumlashtiruvchi savol-javob o‗tkazilib, 
dars yakunlanadi.
O‗quvchilar darsdagi ishtiroki va faolligiga ko‗ra baholanadi. 
VI. Uyga vazifa berish. 
―Dehqon‖ she‘rini ifodali o‗qish va yodlash uyga vazifa qilib beriladi.
 
15-dars
 
Mavzu:
«Salomlashish odobi». (Husayn Voiz Koshifiy).
 
Darsning maqsadi: 
Ta‟limiy:
oʻquvchilarniinsoniylik fazilatlarining boshi bo‗lgan salomlashish 
odobi yuzasidan tushuncha berish, «Salomlashish odobi» matnining mazmuni 
bilan tanishtirish, ifodali oʻqishga oʻrgatish. 
FK1
:matn mazmunidan ta‘sirlanish ; 
Tarbiyaviy: 
o‗quvchilarni matnda bayon qilingan milliy va umuminsoniy 
qadriyatlarni anglash, yosh avlodning har jihatdan kamol topishiga yuksak ishonch 
g‗oyasining tarbiyaviy ahamiyatiga e‘tibor qaratish, yaxshilik qilish zarurligini 
aytish,
TK4:
mehrli ishlarini yurishtirishda yordam berishi ruhida tarbiyalash. 
Rivojlantiruvchi:
o‗quvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatlarini oʻstirish, lug‗at 
ustida ishlash, o‗rganilgan asarlarning nomi, mazmuni va qahramonlarini ajrata 
olish, o‗qituvchi yordamida ularga baho bera olish ko‗nikmalarini rivojlantirish. 
FK2
:
o‗qilgan hikoya mazmuniga doir savol va topshiriqlarga javob bera olish 
Dars turi: 
yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars.