Oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi umumiy pedagogika

talab - biror-bir aniq yoshdagi bolalar bilishi va bajara olishi
shart bo‘Igan talablar majmui;
indikator - bolaning ko‘z bilan ko‘rishi va o‘lchashi mumkin
bo‘ladigan ko‘nikma va malakalari ko‘rsatkichi.
Davlat talablari maktabgacha taiim tizimida, shuningdek har
bir oilada 7 yoshgacha boigan bolani tarbiyalash, rivojlantirish,
maktabga samarali tayyorlash hamda unga ta’lim berishda
qoilanilishi majburiydir.
Davlat talablari asosida:
- bolaning bilim, ko‘nikma va malaka mezonlari hamda
ulaming o‘sish dinamikasi va rivojlanish holatlari aniqlanadi;
- bolalarning rivojlanganligi va yutuqlari baholab boriladi;
- bolaning individual rivojlanishi ta’minlanadi;
-kadrlar tayyorlash sifati, ta’lim mazmuniga nisbatan qo‘yiladigan talablar, maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanish
31
darajasi hamda ota-onalarning bola rivojlanishiga oid ko‘nikma va
malakalari belgilanadi.
Davlat talablari 0 ‘zbekiston Respublikasi hududida joylashgan
quyidagi ta’lim muassasalari tomonidan qoilanilishi shart:
- davlat va nodavlat maktabgacha taiim muassasalari;
- maktabgacha ta’lim olayotgan bolalar guruhlari mavjud
boigan "Mehribonlik" uylari;
- xalq taiim i muassasalari faoliyatini metodik ta’minlash va
tashkil etish tuman (shahar) boiimlarining maktabgacha va
boshlangich ta’limni nazorat qiluvchi sho‘balari;
- kasb-hunar kollejlari va oliy о‘quv yurtlarining maktabgacha
va boshlangich taiim yo‘nalishi bo‘yicha kadrlar tayyorlovchi
fakultetlari;
- maktabgacha va boshlangich taiim tizimi kadrlarining
malakasini oshirish faoliyati bilan shug‘ullanuvchi tashkilotlar.
Davlat talablarining maqsadi:
- maktabgacha taiim tizimi faoliyatini mamlakatmng ijtimoiy
va iqtisodiy taraqqiyoti istiqbollari, jamiyat ehtiyojlari, fen-texnika va
texnologiyaning zamonaviy yutuqlariga asosan yoiga qo‘yish;
- sifatli ta’lim xizmatlari ko‘rsatilishini ta’minlash;
- taiim va kadrlar tayyorlash sohasida shaxs, jamiyat va davlat
manfaatlarini himoya qilish;
- sifatli kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirish;
- bola shaxsi asoslarini shakllantirish hamda uning bilim
olishga boigan qiziqishlarini rivojlantirish;
- bolaning intellektual va jismoniy rivojlanishini ta’minlash;
- bolalami milliy madaniyat va umuminsoniy qadriyatlar bilan
tanishtirish;
- bolalami maktab taiimiga tayyorlash.