Oliv va o rta maxsus ta’lim vazirligi umumiy pedagogika

UMUMIY
PEDAGOGIKA
()‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIV VA O RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
UMUMIY
PEDAGOGIKA
(> 'zbekiston Respublikasi Oliy va о ‘rta maxsus ta ’lim vazirligi
tomonidan darslik sifatida tavsiya etilgan
TOSHKENT - 2018
U O ‘K : 37.013(075)
К В К 74.00
U 52
U 52 U m um iy p ed ag o g ik a . - Т .: « F a n va texnologiya», 2018, 528 bet.
ISB N 978-9943--1 1 -8 8 2 -9
D arslik pedagog kadr tayyorlashga qaratilgan ta ’lim yo'nalishlariga m o‘ljallangan, unda pedagogika fanining asoslari, m aqsad, vazifaiari, tadqiqot m etodlari.
didaktika va tarbiya nazariyasining um um iy m azm uni (chunonchi, tam oyil, shakl,
m etod va vositalari, ijtim oiy tarbiya turlari, ularning o ‘ziga xos jihatlari, sam arali
tashkil etish om illari, 0 ‘zbekiston R espublikasi uzluksiz ta ’lim tizim i, pedagogika
tarixi va pedagogik m ahorat, ijtim oiy pedagogika va m aktabshunoslik xususida so ‘z
yuritiladi. D arslik oldingi yaratilgan darslikning m azm un-m ohiyatidan tubdan farq
qilib, uni tayyorlashda xorjiy adabiyotlar (M ichael U ljens. School D idactics and
Learning: A School D idactic M odel Fram ing an A nalysis o f Pedagogical
Im plications o f Learning T heory, 2008-y, C urriculum , cultural traditions and
pedagogy: understanding the w ork o f teachers in England, France and G erm any
(2012). K enklies, K. (2012). "Pedagogy and Practice: T eaching and L earning in
Secondary Schools. U sing T echnology w ith C lassroom Instruction That W orks, 2nd
Edition 2nd Edition, IC T in Prim ary Education A nalytical survey. U N E SC O
Institute for Inform ation T echnologies in Education A uthors:Ivan KalaS and others,
2010-y, M . D. R oblyer, Integrating E ducational Technology into T eaching (5th
Edition) 5th E dition) m anbalaridan foy dal anil gan.
D arslik O liy va o ‘rta m axsus ta ’lim vazirligi tasdiqlagan nam unaviy dastur
talablariga m uvofiq yaratildi.
D arslikdan pedagogika, shuningdek, m uayyan m avzulam i o ‘rganishda nopedagogik y o ‘nalishda faoliyat olib borayotgan oliy o ‘quv yurtlari, o ‘rta m axsus, kasbhunar ta ’limi m uassasalarining pedagog xodim lari, talabalar ham da ilm iy izlanuvchiiar foydalanishlari m um kin.
R .A .M avlonova, N .H .R ahm onq.j|Iova,
K .O .M a tn a z a ro v a , M .K .S h irin o v , S .IIafizov.