Образовательная робототехника в условиях дополнительного образования как средство развития технического свойства обучающихся

 

---

46 
Продолжение Таблицы 7 
№ 
п/п 
Тема урока 
 
Кол. 
часов 
Основные вопросы, 
рассматриваемые на уроке 
28 
Презентация докладов учащихся 
на тему: «Веселая пневматика». 
1 
Основные функции пневматики. Ее 
особенности.
 
29 
30 
Творческое задание «Мост». 
2 
Урок-повторение. 
Как организовать работу? Какие 
механизмы и детали простых машин 
необходимы? 
Возможные пневматические модели. 
Способ крепления.
31 
32 
Творческое задание 
«Наблюдательная вышка». 
2 
Урок-повторение. 
Как организовать работу? Какие 
механизмы и детали простых машин 
необходимы? 
Возможные пневматические модели. 
Способ крепления.
33 
34 
Творческое задание «Карусель». 
2 
Урок-повторение. 
Как организовать работу? Какие 
механизмы и детали простых машин 
необходимы? 
Возможные пневматические модели. 
Способ крепления.
Третий год обучения посвящен изучению совершенно нового раздела 
робототехники – пневматики. Наличие основного практического и 
теоретического курса, творческой части и блока контроля знаний дает 
максимальный результат в освоении новой темы. 
Таблица 8 
Учебно-тематический план 
4 год обучения 
№ 
п/п 
Тема урока 
 
Кол. 
часов 
Основные вопросы, 
рассматриваемые на уроке 
1
Возобновляемые источники 
энергии. 
1 
Что такое энергия?
Возобновляемые источники энергии. 
2 
3 
Потенциальная и кинетическая 
энергия. 
2 
Потенциальная и кинетическая 
энергия. Наглядная демонстрация.
4 
5 
Генератор с ручным приводом.