Образовательная робототехника в условиях дополнительного образования как средство развития технического свойства обучающихся

---

Министерство образования и науки Российской Федерации
ФГБУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»
Институт математики, физики, информатики и технологий
Кафедра теории и методики обучения физике,
технологии и мультимедийной дидактики 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РОБОТОТЕХНИКА В УСЛОВИЯХ 
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ 
ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ 
Магистерская диссертация 
Магистерская диссертация 
допущена к защите Зав. кафедрой: 
доктор пед. наук, профессор, 
Усольцев Александр Петрович 
___________________________
дата подпись
 
 
Исполнитель: 
Бабушкина Екатерина Андреевна, 
обучающийся группы ФГОС1503z 
___________________________ 
дата подпись
 
Руководитель основной 
образовательной программы: 
Усольцев Александр Петрович 
___________________________ 
дата подпись
 
Научный руководитель: 
Надеева Ольга Геннадьевна, 
доцент, к. п. н. 
___________________________ 
дата подпись 
Екатеринбург 
2017 г. 
 
 

---

2 
ОГЛАВЛЕНИЕ: 
Оглавление 
ВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................... 3 
Глава 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДЕТСКОГО 
ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА ...................................................................... 6 
1.1. Анализ понятия «детское техническое творчество» ................................ 6 
1.2. Особенности и необходимость формирования детского технического 
творчества ........................................................................................................ 14 
1.3. Конструирование как приоритетное направление развития детского 
технического творчества ................................................................................ 23