Образовательная робототехника в условиях дополнительного образования как средство развития технического свойства обучающихся

Класс 
Количество детей, 
участвующих в 
отборочном этапе 
Среднее количество 
баллов 
1А 
11 
17,15 
1Б 
18 
18,22 
1В 
18 
16,94 
Можно заметить, что средний балл, характеризующий творческий 
потенциал во всех классах не достигает рекомендованных значений.
«Карта интересов для младших школьников» как вторая часть 
процедуры отбора дает возможность получить первичную информацию о 
направленности интересов учащихся начальной школы, что помогает более 
объективно судить о способностях и об уровне одаренности ребенка. 
Вопросы составлены в соответствии с условным делением склонностей 
ребенка на семь сфер: 
• математика и техника; 
• гуманитарная сфера; 
• художественная деятельность; 
• физкультура и спорт; 
• коммуникативные интересы; 
• природа и естествознание; 
• домашние обязанности, труд по самообслуживанию. 
Задание заключается в простой расстановки знаков «-», «+» и «++» 
напротив предоставленных вопросов в количестве 35, начало которых едино 
и звучит так: «Нравится ли Вам…». Знаки означают прямое отношению 
ребенка к виду деятельности, предстающему перед ним: «-» — не нравится, 
«+» — нравится и «++» — очень нравится. Вопросы разделены на 7 
столбцов, каждый из которых соответствует определенной сфере развития. 
После прохождения опроса, подчитывается количество плюсов и минусов в 
столбцах с тем учетом, что плюс и минус взаимно сокращаются, оценивается 

---

61 
доминирующее количество положительных знаков и выносится вердикт. 
Сфера «математика и техника» предполагалась как актуальная для 
отборочного критерия. Из участвующих 47 детей только у 19 была выявлена 
предрасположенность к интересующей сфере.
Отдельный интерес для диссертационного исследования представляли 
дети с достаточным уровнем дивергентного мышления и склонные к 
математике и технике. Из 26 детей с задатками творческого мышления 
получилось 15 детей с интересами в сфере математики и техники. Из 19 
детей, склонных к технике и математике, 6 еще имеют достаточный уровень 
творческого развития. Таким образом, в коллектив кружка входит 21 ребенок 
с предрасположенностью к творческой и технической деятельности 
Сформировав группу учеников для обучения в кружке по программе 
дополнительного 
образования 
«Основы 
ЛЕГО-конструирования. 
Познавательная робототехника», необходимо установить начальный уровень 
развития технического мышления и пространственных способностей 
учеников.