Nutqiy kompetensiyani o‘stiruvchi o’yinlar Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish uchun didaktik o'yinlar

Nutqiy kompetensiyani o‘stiruvchi o’yinlar


Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish uchun didaktik o'yinlar
Maqsad didaktik o'yin: so'z boyligini kengaytirish, izchil nutqni shakllantirish, to'g'ri talaffuz qilish, o'z fikrlarini to'g'ri ifodalash qobiliyati, jumlalar qurish mahoratini mustahkamlash

Maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish uchun bunday didaktik o'yinlar, albatta, ota-onalarga maktabgacha yoshdagi bolada barkamol chiroyli nutqni shakllantirishga yordam beradi, bu esa unga maktabda muvaffaqiyatli o'qishga yordam beradi.

O'yinlar bolaning rivojlanishi va tarbiyasining muhim elementidir. Didaktik o'yinlar amaliy va aqliy harakatlar o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi, bu har qanday yoshdagi bolalar uchun muhimdir: 2-3 yoshda, 3-4 yoshda, 4-6 yoshda.
Didaktik o'yin - bu o'yin shaklida tashkil etilgan o'quv faoliyatining bir turi. Sinflar o'yin, faol o'rganish tamoyillarini amalga oshiradi, muayyan qoidalarga bo'ysunadi, qat'iy tuzilishga va nazorat va baholash vositalari tizimiga ega.
2-3 yoshli bolalar uchun didaktik o'yinlar: chaqaloqni qanday rivojlantirish kerak.
Ko'rib chiqilayotgan o'yinlar, shuningdek, mobil, musiqiy o'yinlar kattalar (o'qituvchi, ota-onalar) tomonidan yaratilgan va tayyor holda taklif etiladi. Birinchidan, bolalar o'yinni ishlab chiquvchilari yordamida o'zlashtiradilar, harakat qoidalarini, me'yorlarini o'rganadilar va vaqt o'tishi bilan kerakli tarkibni o'zlashtirgandan so'ng, ularni mustaqil ravishda o'ynashga kirishadilar.
Bunday sinflar maktabgacha ta'lim tashkilotlarida etakchilardan biridir, shuning uchun ular bolalar rivojlanishining barcha bosqichlarida o'qituvchilar tomonidan qo'llaniladi: birinchi yosh guruh (2-3 yosh), ikkinchi yosh guruh (3-4 yosh), o'rtasi - 4-5 yosh, kattasi - 5-6 yosh, tayyorgarlik - 6-7 yosh.
To'g'ri tashkil etilgan didaktik o'yinlar rivojlanadi:

• 
  aqliy va kognitiv qobiliyatlar- bolalar yangi ma'lumotlarni o'rganadilar, ularni umumlashtiradilar va mustahkamlaydilar, atrofdagi voqelikning turli ob'ektlari, hodisalari, o'simlik va hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarini kengaytiradilar. Xotira rivojlanadi, barcha turdagi e'tibor, kuzatish, bolalar hukm va xulosalar chiqarishni o'rganadilar;
  
•