Nutqiy kompetensiyani o‘stiruvchi o’yinlar Maktabgacha yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirish uchun didaktik o'yinlar

Ko'rib chiqilayotgan o'yinlar rivojlanadi:

• 
  nutq- bolalar kattalar va boshqa maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqini eshitadilar, shuning uchun so'z boyligi to'ldiriladi. Bundan tashqari, yigitlar savollarga javob berishadi, biror narsani tasvirlaydilar, sababini tushuntiradilar, shuning uchun ular mavjud nutq ma'lumotlarini o'rgatishadi, ular takomillashtirilmoqda;
  
• 
  fikrlash- maktabgacha yoshdagi bolalar ob'ektlar, hodisalar, o'simlik va hayvonot dunyosi haqidagi bilimlarini kengaytiradilar, yangi ma'lumotlarni o'rganadilar, mavjud tajribani olganlari bilan taqqoslay oladilar, xotira, mantiq, matematik qobiliyatlarni o'rgatishadi;
  
• 
  Diqqat- bolalar tinglash ko'nikmalarini va nima qilish kerakligini, o'yinni qanday to'g'ri o'ynash kerakligini tushunadilar, shuning uchun ular diqqatli, diqqatli, o'z harakatlarini tartibga solishga qodir bo'ladilar;
  
• 
  jismoniy fazilatlar-harakat tizimining rivojlanishi kuzatiladi, bolalar harakatchan, faol bo'ladi, harakatlarini nazorat qilishni, ularni boshqarishni o'rganadi, faol bo'lish qobiliyati nuqtai nazaridan bolaning psixikasi shakllanadi.
  

Nutqni rivojlantirish
Nutq ko'nikmalarini rivojlantirishga qaratilgan didaktik o'yinlarni yosh ko'rsatkichini hisobga olgan holda tanlash tavsiya etiladi. Bunday sinflar bolalarning faol so'z boyligini to'ldiradi va katta guruh o'quvchilarining tovushlarini farqlashni o'rgatadi.
2-3 yoshli bolalar uchun didaktik o'yinlar:

1. 
   "Yog'och". Maqsad - nutqda oldingi qo'shimchalardan foydalanish ko'nikmalarini rivojlantirish, ilgari olingan nutq qobiliyatlarini faollashtirish.
   
2. 
   "Qo'g'irchoq uxlayapti." Maqsad - nutq va tinglash qobiliyatlarini rivojlantirish. Qo'shimcha rekvizitlar - qo'g'irchoq va beshik (beshik). Tavsif - maktabgacha tarbiyachining vazifasi qo'g'irchoqni uyquga qo'yishdir: uni silkitib, lullaby kuylang, beshikka qo'ying va uni adyol bilan yoping. O'yinning keyingi bosqichi - o'qituvchi qo'g'irchoq uxlab yotganida, uni uyg'otmaslik uchun pichirlab gapirish kerakligini tushuntiradi. Shu bilan birga, siz maktabgacha tarbiyachini suhbatga olib kelishingiz, biror narsa haqida gapirishni so'rashingiz kerak. Yakuniy bosqich - qo'g'irchoq uyg'onganini e'lon qilish va endi siz to'liq ovoz bilan gapirishingiz mumkin.