Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

1. Rivojlanishda mujassam nuqsonga ega bо‘lgan bolalarga pedagogik yordam tizimini tashkil etish asosida insonparvarlik tamoyili yotadi , bu bolani yashirin imkoniyatlariga ishonchni, insonni oliy xayotiy qadiryat sifatida tan olinishini bildiradi.Korreksion pedagogik yordamning barcha yо‘nalishlari bolani rivojlantirishga, uni ijtimoiy xayotga yuqori darajada talofatlarsiz kirishiga xizmat qilishi kerak.

Bu tamoyil e’tiborni nuqson oqibati hisoblangan salbiy holatlarga emas, balki, pedagogik jarayonda tayanish mumkin bо‘lgan bolaning ijobiy xususiyatlarini aniqlash imkonini beradi.