Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Тинглаш маданияти: 
- Чолғу ансамбли ва халқ чолғу оркестрини аудиокассета, радио ва 
телевидение орқали тинглаб, уларни тембр ва чолғу товушлари таркибидан 
ажрата билиш; 
- симфоник оркестр, эстрада симфоник оркестри ва духовой 
оркестрлари чолғулар тембрини товушларидан ажрата билиш; 
- хор ва оркестр ижросидаги асарларни идрок этиб, улардаги 
образларни англаб олиш; 
- хор турлари (болалар хори, хотин-қизлар хори, эркаклар хори, 
аралаш хор)ни аудио ёзувдан тинглаб ажрата олиш; 
Ижро маданияти: 
- Билган чолғу асбобида чалиб ўқитувчи ижросига жўр бўлиш; 
- машқ ва айрим қўшиқ парчаларини икки овозда мустақил куйлай 
олиш; 
- берилган қўшиқларни маҳорат билан ижро эта олиш. 
Мусиқа маданияти фанидан ўқувчилар қуйидаги малакаларга эга 
бўлишлари керак: 
6-синф
Мусиқа маданияти фанидан ўқувчилар қуйидаги билимларга эга 
бўлишлари керак: 
- Халқ мусиқа жанрларида мумтоз мусиқани; 
- Шарқ халқлари мумтоз мусиқаси билан танишиш; 
- буюк рус композиторлари М.Глинка, П.Чайковский, Европа классик 
мусиқаси, симфония жанри И.С.Бах, Л.Бетховен, В.Моцарт, Ф. Шуберт, 
Й.Гайдн асарларининг классиклиги; 
- ушбу композиторлар ижоди билан қисқача танишув; 
- ўзбек замонавий мусиқасида бастакор ва композитор ижодини 
билиш; 
-ўзбек халқ мусиқасининг Марказий Осиё ва яқин Шарқ халқлари 
мусиқаси билан ўхшашлиги ва фарқини билиш; 
- жиддий ва енгил мусиқанинг ифода воситалари, мазмуни ва 
куйининг оҳангини ажратишни; 
- 
бастакорлик ижодида анъанавийлик ва замонавий ижод 
услубларининг мужассамлигини билиш; 
- эстрада қўшиқларида миллийлик ва байналминаллик хусусиятлари 
тушунчасига эга бўлиш; 

---

40 
- миллий эстрада қўшиқларини бадиий идрок этиш ва унинг ижро 
маҳоратини фарқлай билиш; 
- рок, жанри, унинг асл ватани; 
- ўзбек мусиқасида эстрада жанри, кино мусиқаси, унинг ўзига хос 
хусусиятларини; 
- мумтоз мусиқани, устозона (касбий) мусиқани, халқ мусиқа 
жанрларини онгли равишда ўзлаштириб фарқлашни билиш. 
Мусиқа маданияти фанидан ўқувчилар қуйидаги кўникмаларга эга 
бўлишлари керак: