Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

Билиш қобилияти – ўқитувчининг таълим жараёнининг иштирокчилари 
– талабалар, ота-оналар, ҳамкасблар ва таълим муассасасининг раҳбарлари 
билан осон мулоқотга киришиш, улар билан муносабатни тўғри йўлга қўйишга 
ёрдам берадиган индивидуал психологик хусусият
Гностик (юноп. Gnosis - билим, таълим) - бутун борлиқни билишга 
йўналтирилган фаолият.
Диапазон (юнон. “diapason” – “барча (торлар) орқали”) – товуш ҳажми 
бўлиб, унинг чегараси энг юқори ва қуйи оҳанглар билан белгиланади.
Дикция (лот. “diction” – “талаффуз қилиш”) – сўзларнинг аниқ талаффуз 
қилиниши
 
Зеҳн, лаёқат - нерв тизимининг баъзи генетик назариялари анатомик - 
физиологик хусусияти бўлиб, у кишида қобилиятлар таркиб топиши ва 
ривожланишининг дастлабки индивидуал туғма табиий заминидир.
Жест (гавда, қўл ва оёқ ҳаракатлари) – муайян ҳодиса ёки объектга 
нисбатан муносабатнинг гавда, қўл ваоёқ ҳаракатлари ёрдамида ифодаланиши  
Ижтимоий компетентлик – ижтимоий муносабатларда фаоллик 
кўрсатиш кўникма, малакаларига эгалик, касбий фаолиятда субъектлар билан 
мулоқотга кириша олиш
Индивидуал ривожланиш дастури (ИРД) – ҳар бир шахс ёки 
мутахассиснинг ўзида маълум сифат, БКМ, касбий компетентликни 
шакллантириш ва ривожлантириш эҳтиёжлари асосида ишлаб чиқилган 
шахсий-амалий ҳарактердаги дастур

---

80 
Инновацион компетентлик – педагогик жараённи такомиллаштириш, 
таълим сифатини яхшилаш, тарбия жараёнининг самарадорлигини оширишга 
доир янги ғояларни илгари суриш, уларни амалиётга муваффақиятли татбиқ 
этиш
Интуиция (лот. “intuition” < “intueri” – “синчиклаб, диққат билан 
қарамоқ”) – мантиқий боғланмаган ёки мантиқий хулосага келиш учун етарли 
бўлмаганда қидирув йўналишлари асосида масалани ечишнинг таркибини 
бўлган эврестик (унумли ижодий фикрлаш) жараёни
Компетентлик – ахборот муҳитида зарур, муҳим, керакли, фойдали 
маълумотларни излаш, йиғиш, саралаш, қайта ишлаш ва улардан мақсадли, 
ўринли, самарали фойдаланиш